Презентация, доклад урока по окружающему миру 4 класс на тему Жизнь леса

4Б класса МКОУ СОШ № 5
Лещенко Лариса Анатольевна

листвою
Ночью темной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи!
Ты же видишь, мы свои!

в нем.

IV ТРАВЯНИСТЫЙ

III КУСТАРНИЧКОВЫЙ

II КУСТАРНИКОВЫЙ

I ДРЕВЕСНЫЙ

между собой

ДЕРЕВЬЯ

ТРАВЫ

МХИ

ПТИЦЫ

ЗВЕРИ

НАСЕКОМЫЕ

Всё связано со всем

очень плохо. Чего – то им не хватало. И учёные заметили: нет ни одного гриба в молодом лесу! Привезли из старого леса почву с грибницей. На новом месте тоже появились грибы. И произошло чудо: деревья пошли в рост, стали быстро набирать силу, лес словно ожил.

разложению растительных остатков; пней, упавших стволов, отмершей листвы. Тем самым они поддерживают круговорот веществ в лесу.

Вывод:

Грибы очень нужны лесу.
Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и кустарников, трав и помогают им всасывать из почвы воду с растворёнными в ней минеральными солями .

под деревьями!

Не оставлять банки и бумагу!

Не рвать цветы!

Не разорять гнезда!

Не брать детенышей зверей домой!

распадётся на составные компоненты.
Металлическая консервная банка должна по тем же причинам пролежать 15 – 20 лет.
Стеклянные банки и бутылки, брошенные в лесу, особенно если они разбиты, превращаются в линзы, что приводит к самовозгоранию лесной подстилки.

Над этим стоит задуматься

небе орлов.

Помните!

Всё что видишь вокруг, находится
в очень хрупком равновесии

ловили по дубравам
Рыжих белок для забавы,
Травку не топтали,
Лес не загрязняли.
Все старательно, с умом
Берегли свой общий дом
Под названием Земля,
Где живем и ты, и я!