Презентация, доклад Упражнения для предупреждения ошибок в написании слов с безударными гласными в корне слова

в корне слова. (до введения понятия «корень слова» и «родственные слова».)

1 Прочитай правило. Повтори.
2. Произнеси проверяемое слово. Поставь ударение. Есть ли в нем гласные в безударных слогах?
1-й Шаг: Есть ли в слове безударный гласный?
  
Да. Какой он?
  а, о, е, и -нужно проверять у, ы - проверять не надо
2-й шаг: Подбери проверочное слово, изменив слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением. Произнеси слова вместе, выдели ударный слог.
3-й шаг: Пиши гласную букву в соответствии со звуком, который слышится под ударением.

первый слог безударный, нужно проверить: писать букву а или о. Изменим слово: «водный» В слове « водный» ударение на первом слоге, ясно слышится [о].Значит, оно является проверочным. Поэтому слово «вода» пишу с гласной буквой о в первом слоге.
 Разбери слово «гора» по алгоритму. (Молодец!)

3. Прочитай стихотворение. Если понравилось, выучи.
Сосна, вода, дела, трава - Слуху вы не доверяйте:
Проверить надо все слова. Удареньем проверяйте:
Безударный гласный - Сосны, воды, травы, дело.
Стоп! Писать опасно! А теперь пишите смело.
4. Прочитай пары слов. Определи, где проверяемое слово, а где проверочное. Спиши. Подчеркни безударную гласную в проверяемом слове.
Вода - воды, слово - слова, сад - сады, ветра - ветер. (Молодец!)

Что за буква после «Р»
Знать, как сделаны слова, А ведь это, как забава:
Вот Федоту неизвестно, Измени лишь слово травы –
Как же пишется «трава», Вмиг получится ответ:
Он не знает, например, «А» - писать, сомненья нет!
 
Написание какого слова было неизвестно Федоту? Почему?
 
6. Вставь пропущенные буквы. Через черточку запиши только проверочное слово. Работай по образцу. Трава - травы.

К…льцо - кольца, колечко, с..ды - садовый, садик, л…са - лес, лесок.
 
7. Спиши слова. Вставь нужную гласную. Рядом напиши проверочное слово.
Б..леть - …., с…нева - …, д…вчонка - …., з..леный- …, б…рега - ….
 

правило и алгоритм). Выдели орфограммы. Запиши предложение.
Весна красна цветами, а осень - снопами.
 
9. К слову «лисица» подбери слова по вопросам:
Как называют детенышей лисы? ( )
Хвост лисы? ( )
В каких из записанных слов букву и нужно проверить? Назови проверочное слово.

10. Разбери «кучу малу» Выпиши в 4 столбика слова с безударными гласными и, а, е, я.
Ос..нь, п…сьмо, р…ды, ч…стота, пч…ла, в…сна, ч…сло, в…зать, зв..зда, л…сник, св…сток.

К словам, написание которых нужно проверить подбери проверочные слова.
Детвора, снежную, любит, зиму, коньки, зовут, а каток, ведёт, в лес, лыжня, ребята, с гор, катаются, на санках.
 
12. Составь свой рассказ на тему «Зима». Используй в нем слова, где в безударных слогах есть гласные а, о, е. Объясни, как они могут быть проверены.
(Молодец!)
 

Сильный всегда помогает слабому.
Ударные звуки можно назвать звуками в сильной позиции. Звук в сильной позиции помогает проверить звук в слабой позиции.

и, е, я.

Где ? – в корне слова.

Как ? – подбирать однокоренные проверочные слова.

Чем ? – ударением.

этого нужно изменить слово так ,чтобы безударный гласный стал ударным
ТРАВА-ТРАВЫ МОРЯ-МОРЕ
РЕКА-РЕКИ РОСА-РОСЫ
ГРОЗА-ГРОЗЫ СТРЕЛА-СТРЕЛЫ

снело горло.
Л жу в постели.
Вызвал д мой вр ча
М дуницу.
До св дания.

а

а

и

е

о

о

и

Л жу в постели.
Вызвал д мой вр ча
М дуницу.
До св дания.

о

а

е

о

а

е

и

ИСПРАВЛЕНИЕ ПИСЬМА

в гости.
До свидания.

и твои друзья.

и твои друзья.

Много-один один-много
……….-стена ……..-ряды
……….-зима ……..-грибы
……….-спина .…….-зонты
……….-река ……..-века

слов начала откусили,
Из книжки в норку утащили.

_ радь
_ _ _ _ ница

Словарные слова:

Петух
Медведь
Капуста
Собака
Ребята
Тетрадь
страница

,чтобы безударный гласный стал ударным.

Написание словарных слов нужно запомнить.