Презентацию составила
учитель начальных классов
ГБОУ Школы №439
Негодяева Галина Алексеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Тест по теме В гости к Осени (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация. Тест по теме В гости к Осени (2 класс)
- 2. Цель тестирования: проверить знания и умения,
- 3. РекомендацииВсе вопросы и задания разделены на три
- 4. Для каждого ученика таблица ответовВ пустой клетке (под № вопроса) ученик ставит номер выбранного ответа.
- 5. А1. Почему осенним утром земля и крыши
- 6. А2. Каких дней осенью больше? Ясных Облачных Пасмурных Морозных
- 7. А3. Какие осенью дожди? Моросящие Тёплые Ливневые Грибные
- 8. А4. Какое сезонное явление относится к осени? Цветение растений Образование сосулек Морозы Листопад
- 9. В1. Какие птицы улетают на юг? Зяблики Дятлы Гуси Чайки
- 10. В2. Почему птицы осенью улетают на юг?
- 11. С1. Какие птицы делают запасы корма на зиму? Синицы Вороны Сойки Клесты
- 12. Ключ к тесту
- 13. Самооценка Задания уровня А оцениваются 1 баллом.Задания
- 14. РефлексияКакие изменения происходят в неживой природе с
- 15. Спасибо за работу на уроке! МОЛОДЦЫ!
- 16. Используемые источники:«Окружающий мир», 2 класс, КИМ, Москва,
Цель тестирования: проверить знания и умения, полученные на уроках окружающего мира. Задачи тестирования: проверить уровень сформированности умения характеризовать погоду, умения устанавливать соответствия, делать рисунки, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать, составлять связное высказывание, приводить примеры, давать определения
Слайд 1Окружающий мир 2 класс
УМК «Школа России
Тест по теме «В гости к
Осени»
Слайд 2Цель тестирования:
проверить знания и умения, полученные на уроках окружающего мира.
Задачи
тестирования:
проверить уровень сформированности умения характеризовать погоду,
умения устанавливать соответствия, делать рисунки, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать, составлять связное высказывание, приводить примеры, давать определения понятиям;
проверить уровень сформированности умения понимать учебную задачу;
формировать умение работать с тестом, оформлять работу;
оценить знания и умения учащихся по предмету, провести контрольную
диагностику учащихся по теме.
проверить уровень сформированности умения характеризовать погоду,
умения устанавливать соответствия, делать рисунки, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать, составлять связное высказывание, приводить примеры, давать определения понятиям;
проверить уровень сформированности умения понимать учебную задачу;
формировать умение работать с тестом, оформлять работу;
оценить знания и умения учащихся по предмету, провести контрольную
диагностику учащихся по теме.
Слайд 3Рекомендации
Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности:
уровень А
– базовый,
уровень В – средней сложности,
уровень С – повышенной сложности.
Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов.
Оценивание результатов:
каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл,
уровня В – в 2 балла,
уровня С – в 3 балла.
80 – 100% - оценка «5»;
60 – 80% - оценка «4»;
40 – 60% - оценка «3»;
0 - 40% - оценка «2».
уровень В – средней сложности,
уровень С – повышенной сложности.
Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов.
Оценивание результатов:
каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл,
уровня В – в 2 балла,
уровня С – в 3 балла.
80 – 100% - оценка «5»;
60 – 80% - оценка «4»;
40 – 60% - оценка «3»;
0 - 40% - оценка «2».
Слайд 4Для каждого ученика
таблица ответов
В пустой клетке (под № вопроса) ученик ставит
номер выбранного ответа.
Слайд 5А1. Почему осенним утром земля и крыши домов белые?
От листопада
От росы
От града
Это заморозки
От града
Это заморозки
Слайд 8А4. Какое сезонное явление относится к осени?
Цветение растений
Образование сосулек
Морозы
Листопад
Листопад
Слайд 10В2. Почему птицы осенью улетают на юг?
Становится дождливо
Нет пищи
Дни становятся короче
Облетают листья
Облетают листья
Слайд 13Самооценка
Задания уровня А оцениваются 1 баллом.
Задания уровня В – 2 баллами,
Задания
уровня С - 3 баллами (может быть как один, так и несколько ответов).
80-100% от максимальной суммы баллов – оценка «5»,
60-80% - оценка «4»,
40-60% - оценка «3»,
0-40% - оценка «2»
80-100% от максимальной суммы баллов – оценка «5»,
60-80% - оценка «4»,
40-60% - оценка «3»,
0-40% - оценка «2»
Слайд 14Рефлексия
Какие изменения происходят в неживой природе с приходом осени?
Какие изменения происходят
в живой природе с приходом осени?
Почему осенью многие птицы улетают в тёплые края?
Как звери готовятся к зиме?
Почему осенью многие птицы улетают в тёплые края?
Как звери готовятся к зиме?
Слайд 16Используемые источники:
«Окружающий мир», 2 класс, КИМ, Москва, «ВАКО», 2014
«Окружающий мир. Разноуровневые
задания», 2 класс, Москва,
«ВАКО», 2014
Максимова Т.Н. «Поурочные разработки по курсу окружающий мир»
к УМК А.А.Плешакова («Школа России»), Москва, «ВАКО», 2014
Плешаков А.А., Крючкова Е.А. «Окружающий мир» 2класс, ч.1,
Москва «Просвещение»
«ВАКО», 2014
Максимова Т.Н. «Поурочные разработки по курсу окружающий мир»
к УМК А.А.Плешакова («Школа России»), Москва, «ВАКО», 2014
Плешаков А.А., Крючкова Е.А. «Окружающий мир» 2класс, ч.1,
Москва «Просвещение»
