- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Технология развития критического мышления в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Технология развития критического мышления в начальной школе
- 2. Цель ТРКМЧП – развитие мыслительных
- 3. Что же такое критическое мышление?это отправная точка
- 4. Структура урока в технологии РКМЧП1 стадия –
- 5. Структура урока в технологии РКМЧП2 стадия –
- 6. Структура урока в технологии РКМЧП3 стадия –
- 7. Приемы технологии РКМЧПИгра «Верите ли вы?» или верные, неверные высказыванияДерево предсказанийКорзина идейКластерИнсертТаблица ЗХУТолстые и тонкие вопросыЗигзагСинквейн
- 8. *
- 9. *
- 10. *
- 11. *
- 12. *
- 13. *
- 14. Толстые и тонкие вопросы*
- 15. Цели проведения «Синквейна»Обогащает словарный запас.Подготавливает к
- 16. Правила составления синквейна
- 17. На уроках русского языкаГлагол.Важный, необходимый.Действует, изменяется, обозначает.Глаголом
- 18. На уроках литературного чтенияЩелкунчик.Мужественный, добрый.Щелкает, защищает,
- 19. На уроках окружающего мираЗемля.Голубая, третья.Вращается, освещается, защищается.Единственная обитаемая планета.Жизнь.Колумб.Смелый, настойчивый.Путешествовал, открывал, рассказывал.Он открыл Америку.Герой.
- 20. На уроках развития речиЗима.Снежная, пушистая.Морозит, радует, восхищает.Наступила настоящая зима!Время года.Снежинки.Причудливые, танцующие.Искрятся, украшают, кружатся.Белоснежный дар небес.Мотыльки.
- 21. В работе со словарными словамиУченик.Умный, воспитанный.Читает,
- 22. Попробуйте составить синквейнПедсовет
- 23. СинквейнПедсоветШкольный, познавательный.Делимся, анализируем, повышаем.Нет предела совершенству!Идеи.
- 24. СинквейнКаким должен быть учитель?Учитель.Душевный, открытый.Развивает, претворяет, думает.Много идей- мало времени.Призвание.
- 25. Спасибо за внимание!
- 26. *
- 27. *
- 28. *
Цель ТРКМЧП – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в учебной жизни. (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать)
Слайд 2Цель ТРКМЧП – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в
учебе, но и в учебной жизни.
(умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать)
Слайд 3Что же такое критическое мышление?
это отправная точка для развития творческого мышления
это
способность анализировать информацию
это способность задавать вопросы
это способность задавать вопросы
Слайд 4Структура урока в технологии РКМЧП
1 стадия – вызов
Эта стадия позволяет:
актуализировать
и обобщить имеющиеся у ученика знания по данной теме или проблеме;
вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать ученика к учебной деятельности;
сформулировать вопросы, на которые хотелось бы получить ответы;
побудить ученика к активной работе на уроке и дома.
вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме, мотивировать ученика к учебной деятельности;
сформулировать вопросы, на которые хотелось бы получить ответы;
побудить ученика к активной работе на уроке и дома.
Слайд 5Структура урока в технологии РКМЧП
2 стадия – осмысление
На стадии осмысления происходит
непосредственная работа с текстом – чтение.
Эта стадия позволяет ученику:
получить новую информацию, осмыслить ее;
соотнести с уже имеющимися знаниями;
искать ответы на вопросы, поставленные в первой части.
Эта стадия позволяет ученику:
получить новую информацию, осмыслить ее;
соотнести с уже имеющимися знаниями;
искать ответы на вопросы, поставленные в первой части.
Слайд 6Структура урока в технологии РКМЧП
3 стадия – рефлексия
Здесь основным является:
целостное
осмысление, обобщение полученной информации;
присвоение нового знания, новой информации учеником;
формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.
присвоение нового знания, новой информации учеником;
формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.
Слайд 7Приемы технологии РКМЧП
Игра «Верите ли вы?» или верные, неверные высказывания
Дерево предсказаний
Корзина
идей
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн
Слайд 15Цели проведения
«Синквейна»
Обогащает словарный запас.
Подготавливает к краткому пересказу.
Учит формулировать идею (ключевую
фразу).
Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
Получается у всех.
Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
Получается у всех.
Слайд 17На уроках русского языка
Глагол.
Важный, необходимый.
Действует, изменяется, обозначает.
Глаголом жги сердца людей!
Знание.
Местоимение.
Работящее, разностороннее.
Указывает,
не называет, помогает.
Часто употребляется в речи.
Заместитель!
Часто употребляется в речи.
Заместитель!
Слайд 18На уроках
литературного чтения
Щелкунчик.
Мужественный, добрый.
Щелкает, защищает, побеждает.
Даже игрушки умеют любить!
Живой.
Мари.
Маленькая, решительная.
Умеет
видеть, любит, помогает.
У Мари душа поэта.
Любовь.
Кукольное царство.
Сладкое, блестящее.
Манит, соблазняет, восхищает.
Я хочу очутиться там!
Волшебство.
У Мари душа поэта.
Любовь.
Кукольное царство.
Сладкое, блестящее.
Манит, соблазняет, восхищает.
Я хочу очутиться там!
Волшебство.
Слайд 19На уроках
окружающего мира
Земля.
Голубая, третья.
Вращается, освещается, защищается.
Единственная обитаемая планета.
Жизнь.
Колумб.
Смелый, настойчивый.
Путешествовал, открывал,
рассказывал.
Он открыл Америку.
Герой.
Он открыл Америку.
Герой.
Слайд 20На уроках
развития речи
Зима.
Снежная, пушистая.
Морозит, радует, восхищает.
Наступила настоящая зима!
Время года.
Снежинки.
Причудливые, танцующие.
Искрятся, украшают,
кружатся.
Белоснежный дар небес.
Мотыльки.
Белоснежный дар небес.
Мотыльки.
Слайд 21В работе
со словарными словами
Ученик.
Умный, воспитанный.
Читает, узнает, умнеет.
Я хочу хорошо учиться.
Школьник.
Товарищ.
Добрый,
умный.
Дружит, выручает, советует.
Он в беде поможет.
Друг.
Дружит, выручает, советует.
Он в беде поможет.
Друг.
Слайд 23Синквейн
Педсовет
Школьный, познавательный.
Делимся, анализируем, повышаем.
Нет предела совершенству!
Идеи.
Слайд 24Синквейн
Каким должен быть учитель?
Учитель.
Душевный, открытый.
Развивает, претворяет, думает.
Много идей- мало времени.
Призвание.
