Игоревна
воспитатель МБДОУ №58
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Театрализованная деятельность, как средство развития речи у детей раннего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация: Театрализованная деятельность, как средство развития речи у детей раннего дошкольного возраста
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Для развития речи посредством театрализованной деятельности, в
- 6. Театр Би-ба-бо «Курочка – Ряба» «Колобок»
- 7. Театр на дощечке «Репка»
- 8. Театр игрушек «Репка»
- 9. Театр игрушек
- 10. Разнообразные виды театров: Настольный театр «Репка» Конусный театр «Колобок»
- 11. Театр на тарелочках «Теремок»
- 12. Театр на стаканчиках «Репка»
- 13. Пальчиковый театр
- 14. Слайд 14
- 15. Игра-имитация отдельных действий человека, животных и птиц. (воробушки машут крыльями)
- 16. Игра-имитация цепочки последовательных действии в сочетании с
- 17. Игра-импровизация под музыку. ( «Веселый дождик»)
- 18. Игра-имитация образов хорошо знакомых сказочных персонажей. ( Храбрый петушок шагает по дорожке)
- 19. Игра-импровизация по текстам коротких сказок, рассказов и стихов, которые рассказывает воспитатель. (Зайка беленький сидит)
- 20. Театр с использованием масок
- 21. Игра - инсценировка
- 22. Слайд 22
- 23. Спасибо за внимание
Для развития речи посредством театрализованной деятельности, в группе создан уголок театрализованной деятельности, включающий в себя: 1.Техническое оборудование (аудиозаписи: звуки птиц, зверей, природных явлений, детские сказки); 2.Детскую художественную литературу; 3.Атрибуты для организации театрализованных игр: ширмы, костюмы, шапочки,
Слайд 1
Театрализованная деятельность, как средство развития речи у детей раннего возраста
Выполнила:
Кондратьева Полина
Слайд 5Для развития речи посредством театрализованной деятельности, в группе создан уголок театрализованной
деятельности, включающий в себя:
1.Техническое оборудование (аудиозаписи: звуки птиц, зверей, природных явлений, детские сказки);
2.Детскую художественную литературу;
3.Атрибуты для организации театрализованных игр: ширмы, костюмы, шапочки, маски;
4.Разнообразные виды театров: би-ба-бо, настольный театр, пальчиковый театр, театр игрушки, конусный театр, театр на стаканчиках, театр на тарелочках).
Слайд 16Игра-имитация цепочки последовательных действии в сочетании с передачей основных эмоций героя.
( зайчик увидел лису, испугался и прыгнул на дерево)
Слайд 18Игра-имитация образов хорошо знакомых сказочных персонажей.
( Храбрый петушок шагает по дорожке)
Слайд 19Игра-импровизация по текстам коротких сказок, рассказов и стихов, которые рассказывает воспитатель.
(Зайка беленький сидит)
