Презентация, доклад Сущность внеурочной деятельности в области конструирования и робототехники

и развития творческих способностей, изобретательских интересов и склонностей учащихся.

- роботов, имеющих модульную структуру и обладающих мощными микропроцессорами.

создание простейших моделей и управление готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ;
Развитие научно – технического мышления и творчества обучающихся посредством образовательных конструкторов
Развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели
Анализ результатов и поиск новых решений.
Коллективная выработка идей.
Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.
Проведение систематических наблюдений и измерений.
Использование таблиц для отображения и анализа данных.
Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.
Написание и воспроизведение сценария с использованием модели для наглядности и драматургического эффекта.

в развитии личностных результатов обучающихся
Конструирование и робототехника развивают важные познавательные процессы у обучающихся
Внеурочная деятельность данного характера сможет обеспечить возможность ребенку с ограниченными возможностями получить необходимое общение, тем самым облегчить процесс его социализации

В. Г. Панова. 1993
2. Методические аспекты изучения темы «Основы робототехники» с использованием Lego Mindstorms
3. Выступление действующего педагога Елисеевой Н.П. «Lego– конструирование во внеурочной деятельности»