Презентация, доклад Старая сказка о главном

и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».

искусства
Задачи проекта:
1. Учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства; формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, подчинять свою сказку определённой (основной) мысли. 2. Развивать традиции семейного чтения. 3. Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.
 

познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
-совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей;
-содействие творческому развитию детей;
-развитие эмоциональной отзывчивости;
-гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

«Сказки о животных»
-«Былины»
-стихи, загадки, связанные со сказкой
Создание картины»Мир сказочных героев»
Создание презентации «По страницам сказок»
Альбом детских работ
Сборник аудио записей «Былины»
Сборник «Мульт- сказки» на двд дисках
Поделки совместно с родителями «Три поросёнка», «У лукоморья»
«Книжки-малышки»(сочинялки)

народных сказок;
-методическая, художественная литература;
-аудиозаписи;
-театральные куклы;
-книжки – раскраски, картинки и иллюстрации с изображениями героев сказок;
- интернет- ресурсы;
-фотоаппарат;
-ноутбук;
-музыкальный центр, диски;
-канцелярские принадлежности.

информации, литературы, дополнительного материала.
- составление перспективного плана работы.

педагогами.
- выполнение проекта

народной куклы».
Проводили познавательные занятия: «
Читали художественную литературу: сказки - «»загадки.
Играли в театрализованные игры –
Рассматривали книги, иллюстрации о героях в сказках, создали для детей компьютерные презентации: «По страницам сказок».
Познакомили детей с куклами в русских народных костюмах разных губерний, оформили выставку кукол, которую посетили дети.
Рисовали героев русских народных сказок и оформили это альбомом.

- подведение итогов, анализ ожидаемого результата
- обобщение результатов работы, формулировка выводов
 

восприятие сказок мы:
- воспитываем детей
- развиваем выразительную, образную речь
- развиваем логическое мышление
- развиваем творческую активность
Сказки - это отличное средство сплочения детей и взрослых.

унесла б его лиса за темные леса.

Девочка зашла в избушку,
Видит, стоит стол, три стула.
На каждом стуле посидела,
Мишуткину похлебку съела.

Хитрая плутовка отправила его ловить рыбу хвостом.
Хвост примерз, и в результате он остался без хвоста.

не послушались детишки и попали к волку в пасть.

На болоте оба жили,
Друг к другу свататься ходили,
Но не смогли договориться,
Упрямство свойственно и птицам.

Лягушка"

"Летучий корабль"