Презентация, доклад Современному ребенку - современного воспитателя

Черноусова Елена Александровна

г. Челябинск МАДОУ ДС №427

бы вторая мать. Кто поймет ребенка лучше? Мамочке совет кто даст? Успокоит и подскажет, Как им дальше в мир шагать. Воспитатель – это просто состояние души, Без которой невозможно В мир ребенка нам войти.

очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в нашей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ.

целом поведение группы детей это во многом зеркало поведения воспитателя.

ее достижения, организованность,
настойчивость,
систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня,
стремление постоянно повышать качество своего труда и т.д.

эмоциональная уравновешенность,
потребность в общении,
интерес к жизни воспитанников,
доброжелательность,
сдержанность,
отзывчивость и многие другие.

важнейшей личностной и профессиональной чертой воспитателя, без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность.

не похожи друг на друга, у них более разные условия проживания и воспитания в семье. Все это предъявляет определенные требования к личности педагога. Чтобы соответствовать современным требованиям воспитатель должен быть:

активным (чтобы поддерживать детей в их проявлениях активности, соответствовать им).
- способным к изменениям - чтобы успевать за быстро меняющимся миром и изменившимися детьми и их родителями;
внимательным – к себе, своему поведению, словесному самовыражению, к тому, как собственное поведение, речь влияет на окружающих, в том числе на детей.
- компетентным – стремящимся к повышению самообразования, компетентным в профессии. 

зависит психологический климат в группе, отношение к садику каждого ребенка.


Во-первых, воспитатель должен уметь ладить с детьми. Он должен понимать проблемы, интересы, потребности каждого ребенка.

Во-вторых, воспитатель должен уметь и хотеть заботиться о ребенке.

В-третьих, воспитатель должен быть специалистом, то есть владеть разными методиками образования и воспитания. Он должен как можно лучше подготовить ребенка к школе.

В-четвертых, воспитатель должен уметь общаться с родителями, решать конфликты, прислушиваться к разным мнениям и пожеланиям. Ни один вопрос не должен быть оставлен без ответа. Воспитатель должен давать рекомендации по воспитанию каждого малыша.

любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть.
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!

да, чем нет-3
Скорее нет, чем да-7
Нет-10

В остальных вопросах за ответы поставьте
Да-10
Скорее да, чем нет-7
Скорее нет, чем да-3
Нет-0

работаете согласно этим требованиям: уверены в себе, готовы к изменениям, работе над собой, видите затруднения детей, интересуетесь личностью каждого ребёнка, а не прохождением программы, стремитесь сделать процесс воспитания и обучения интересным для воспитанников.
 
 
75 – 55 очков – такие профессиональные качества, как терпимость, интерес к внутреннему миру ребёнка, стремление меняться, развиты у вас чуть ниже необходимого уровня. Вам,  вероятно, следует чаще задавать себе подобные вопросы, выявлять и решать проблемы профессионального роста.
 
Ниже 55 очков – многое в профессиональной деятельности воспитателя вы понимаете не совсем верно. Следует задуматься, проанализировать результаты работы и вашу удовлетворённость ею.