Опыт работы старшего воспитателя
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 137»
Макаровой Елены Викторовны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Совместная деятельность взрослых и детей: развитие универсальных учебных действий на этапе дошкольной подготовки. Опыт работы.
Содержание
- 1. Презентация Совместная деятельность взрослых и детей: развитие универсальных учебных действий на этапе дошкольной подготовки. Опыт работы.
- 2. Духовно-нравственное развитие дошкольниковПознавательно-речевое развитие дошкольниковПриоритетные направления МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 137»
- 3. обогащение активного словаря развитие связной, грамматически правильной
- 4. Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад общеразвивающего
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
Духовно-нравственное развитие дошкольниковПознавательно-речевое развитие дошкольниковПриоритетные направления МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 137»
Слайд 1Вариативные формы работы по речевому развитию дошкольников в условиях реализации ФГОС
ДО
Слайд 2Духовно-нравственное развитие дошкольников
Познавательно-речевое развитие дошкольников
Приоритетные направления
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №
137»
Слайд 3обогащение активного словаря
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха
развитие речевого творчества
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
развитие речевого творчества
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Цели речевого развития в соответствии с ФГОС
Слайд 4Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 137», разработанная
с учётом программы «Детство» В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина и др.
Авторская парциальная программа «Развитие речи дошкольников» под ред. О.С. Ушаковой
Авторская парциальная программа «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е. Журовой
Авторская методика обучения чтению Н. А. Зайцева
Авторская парциальная программа «Развитие речи дошкольников» под ред. О.С. Ушаковой
Авторская парциальная программа «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е. Журовой
Авторская методика обучения чтению Н. А. Зайцева
Программное обеспечение
