Презентация, доклад Семья и детский сад

педагогов с семьёй в рамках здоровьесберегающего проекта»

Лаврова Любовь Владимировна Воспитатель МКДОУ детский сад «Сказка» г.Семилуки, 2017г.

института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Цель:

Выстраивание диалога между ДОУ и семьей, основанного на сотрудничестве, взаимопонимании и взаимопомощи, чтобы все затраченные усилия в конечном итоге положительно отразились на воспитании детей.

Идея воспитания ребенка в союзе с родителями стала основой в воспитательной работе нашего детского сада. Родители активно включились в работу по приобщению детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

Установление доверительных и партнерских отношений с родителями.
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Развитие позитивной самооценки у родителей и детей.

Л.В. Лаврова

Детский сад

Семья

Ребёнок

здоровье ребенка» - информационно-познавательный проект
- «Здоровье – это здорово» - краткосрочный проект
- «Живи родник традиций» - познавательный проект о семейных традициях

В рамках долгосрочного проекта по здоровому образу жизни «По дороге к доброму здоровью» была проведена огромная работа с родителями и реализованы проекты:

Л.В. Лаврова

Активное участие родители проявили в итоговом мероприятии информационно-творческого проекта «Здоровое питание – залог здоровья»

«Знатоки здорового питания»

- Программа «Под семейным зонтиком»
- Большая творческая программа «Вместе дружная семья»
- Выставки семейного творчества
- День семьи
- Круглый стол «Традиции питания в семье»
- Информационно-творческий проект «Здоровое питание – залог здоровья»

о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни.

Л.В. Лаврова

Цель:

формирование у детей и родителей представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного здорового питания.

Задачи проекта:

Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания.
Формировать у детей интерес к соблюдению правил рационального и здорового питания.
Способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия.

В формировании вкусовых пристрастий и привычек важнейшую роль играет семья.

групповой.

Формы реализации проекта: 
образовательные ситуации, беседы, игры, сотрудничество с родителями.

Сроки реализации: 
среднесрочный.

Возраст детей: 5-6 лет.

постановка цели и задач;
● подбор наглядно-дидактической литературы, консультация для родителей, разработка занятий, подбор пособий.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

3 этап - заключительный

● продуктивная деятельность - коллаж творческих работ
● книжки-самоделки
● игры-викторины, участие в районных и областных конкурсах.

2 этап – основной

● различные виды занятий
● игры
● работа с родителями
● самостоятельная деятельность детей

совместная работа изготовление коллажа из этикеток, оберток, упаковок продуктов для правильного и неправильного питания.
- беседы на тему: «Для чего мы едим», «Из чего состоит наша пища»
- познавательное развитие: «Как приготовить винегрет»
режимные моменты: пословицы и поговорки о еде, загадывание и отгадывание загадок.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дидактические игры:

● «Буквенная неразбериха» - народная мудрость о еде
● «Узнай по описанию»
● «Пирамида питания »
● «Витаминная путаница»
● «Узнай по запаху» - целебные травы

Подвижные игры:

● «Съедобное-несъедобное»
● «Полезно-вредно»

Сюжетно-ролевые игры:

● «Магазин продуктов»

контакта с родителями. Это помогает не только собрать большой методический и игровой материал, но и привлечь родителей к активному участию в различных мероприятиях.

Анкетирование

Консультации

Составление витаминного меню родителями с детьми в сезон гриппа и ОРВИ

Составление рассказов с рисунками для книжки-самоделки «Азбука витаминов»

Создание кулинарной книги рецептов «Мое любимое блюдо»

Использование полученных знаний и навыков в повседневной жизни.

Продуктами проектной деятельности являются:

Оформление альбома «Полезные и вредные продукты»;
Фотогазеты «Живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить»;
Выставка детских рисунков по теме: «В царстве полезных и вредных продуктов»;
Коллаж «Мы за здоровый образ жизни»: 
Буклеты «Наше меню»,
Памятки родителям «Здоровое питание»;
Информационные папки «Полезные витамины»;
Совместная деятельность детей и родителей по изготовлению книги рецептов «Кулинарная книга группы «Пчёлка»;
Методические разработки сценариев занятий и тематических дней,
Создание мультимедийной презентации «По дороге к доброму здоровью»,
Создание сборника «Копилка загадок»,
Оформление города здорового образа жизни «Здоровей-ка», «Поляна здоровья»
Участие в районных и областных мероприятиях в рамках проекта «Живи долго»
Совместные игры с детьми и родителями.

3.  Снижение уровня заболеваемости.
4. Обучение родителей воспитанию здорового и счастливого ребенка.
5. Повышение семейных ценностей и статуса семьи.

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

детьми, создание совместно с родителями и регулярное пополнение «Копилки загадок по ОБЖ» и по здоровому питанию.

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание

РЕЗУЛЬТАТЫ

создание «дерева здоровья» и «дерева болезней»

Тематический день «В гостях у витаминов». Оформление дидактических игр «Витаминная путаница», «Азбука витаминов».

Посадка лука - забота о витаминах.

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание. Результаты

едим для того, чтобы жить»

Организация выставки детских рисунков по теме: «В царстве полезных и вредных продуктов».

«О продуктах питания в стихах» - поэтическая викторина

Детские стихи о полезной и вредной еде - доступная форма восприятия информации о здоровой пищи.

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание. Результаты

семейные команды: «Крепыши», «Улыбочки», «Здоровячки», «Витаминки».

Игра – викторина с родителями «Знатоки правильного питания» прошла в рамках межведомственного областного проекта «Живи долго»

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание. Результаты

не теряться, быть смелыми, верить в себя! 

Результат:

закрепление знаний детей и родителей по формированию представлений о ЗОЖ.

по-своему, дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Для нас это стало возможным только благодаря объединению сил и сотрудничеству с семьей. Сознавая значимость работы по привлечению родителей к воспитанию здорового образа жизни их детей, мы будем продолжать данное направление деятельности и в дальнейшей своей работе.

Л.В. Лаврова

Проект Здоровое питание