Презентация, доклад РОУ: родительский образовательный университет. Работа учителя- логопеда в ДОУ с семьями, воспитывающими ребенка с нарушением речи

ребенка с нарушением речи

Подготовила
Учитель – логопед МКДОУ
«Рябинка»
Порохова Э.Г.
2017 г
г. Тайшет

основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, стало взаимодействие с семьёй для обеспечения семейного воспитания детей. Современные изменения, которые произошли в системе дошкольного образования, отразились и на формах организации взаимодействия с семьями детей, посещающих ДОУ

семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Эффективность педагогической деятельности учителя-логопеда в работе с детьми с речевыми нарушениями будет представлена полностью, если будет решена одна из наиболее сложных проблем - устранение различия в позициях педагогов и родителей по вопросам речевого развития детей. Родители нередко самопроизвольно отстраняются от работы по исправлению речевых дефектов у детей, так как не владеют необходимыми педагогическими знаниями и умениями.

они должны стать союзниками учителя – логопеда в вопросах раннего выявления и своевременного устранения речевых проблем. Коррекционная работа с дошкольниками, имеющими нарушения речи, является длительным процессом, требующим многократных усилий со стороны логопеда. Поэтому работа логопеда будет иметь больший результат, если будет поддержка со стороны семьи ребенка. Успех в воспитании и обучении детей во многом зависит от того, как организовано педагогическое просвещение родителей и насколько разнообразны и интересны формы взаимодействия.

Родительского образовательного университета. Наше ДОУ вошло в список дошкольных организаций области, участвующих в проекте «РОУ», организованном областным Советом женщин.

числе не посещающих ДОУ - обеспечение единства и преемственности семейного и дошкольного воспитания - повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей до 3 лет на дому, детей с ОВЗ, детей-воспитанников ДОУ

представителей); – совместные занятия с родителями и их детьми с целью обучения способам взаимодействия с ребенком; – мастер-классы, мини - тренинговые занятия, тренинги, практические семинары для родителей (законных представителей) с привлечением специалистов ДОУ - родительские клубы Встречи организованы 1 раз в месяц согласно плана, утвержденного заведующим ДОУ

Результативность работы РОУ определяется отзывами родителей и наличием в ДОУ методического материала.

клуба для родителей «Логопедическая школа».  Согласно заявлениям родителей о вступлении в клуб был зачислен 51 постоянный слушатель, которыми явились родители детей всех возрастных групп.   Также на заседания клуба могли попасть желающие родители из микрорайона Пахотищева, чьи дети на тот момент не были охвачены ДОУ (это родители в основном детей до 3 лет), 1 семья с ребенком с ДЦП В плане работы РОУ было представлено 4 мероприятия для родителей, организованных учителем - логопедом

методической разработки «Встречи в родительском клубе «Логопедическая школа»» Представлена на региональный конкурс «Лучшая методическая разработка» в 2016 году

письмом, врученном на Областном образовательном форуме