Презентация, доклад Роль театрализованной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста.

вида»

Роль театрализованной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста.

Подготовила:
воспитатель
Трипутина Е.А.

дошкольного возраста, что позволяет включать их в обыгрывание сказок, небольших литературных произведений и тем самым решать задачи речевого развития. В дошкольном возрасте наступает качественно новый этап освоения речи.

для передачи различных чувств (работа над интонационной выразительностью)

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Инсценирование художественных произведений
(стихи,небольшие рассказы, сказки)

Знакомство с литературными произведениями

Работа над звуковой культурой речи (дикция, артикуляция

эмоций;
На развитие мышления, воображения, внимания, памяти;
На развитие фантазии;
На формирование волевых качеств;
На развитие многих навыков и умений(речевых, коммуникатив-ных, организаторских, двигательных и т.д.)

театров совместно с родителями

Музей кукол

Мини-игры на музыкальных занятиях

Мини-игры на других занятиях

Театрализованное занятие

Театр и театрализованная деятельность

Самостоятельная театрально-художественная деятельность

Театрализованая игра на праздниках, развлечениях

Театрализованные игры-спектакли

масочный
• теневой
•платковый
• конусный
• театр на дисках
• костюмированый
•перчаточный

памяти;
*формирует пространственные представления;
*развивает ловкость, точность, выразительность, координацию движений;
* повышает работоспособность, тонус коры головного мозга.

своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

моторика рук, что способствует более успешному и эффективному развитию речи.

речью;
Побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи.

детей этого возраста отмечается первичное освоение режиссёрской театрализованной  игры- настольного театра  игрушек.

естественности речи детей.

своих переживаниях, тревогах и радостях, поскольку полностью отождествляют себя
( свою руку) с куклой.

кругозор детей,способствует доброжелательному отношению к окружающей среде

самостоятельное творчество, развитие ведущих психических процессов;
Способствует самопознанию и самовыражению личности;
Создает условия для социализации, усиливая адаптационные способности, корректирует коммуникативные качества, помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, успешности.

выразительности движений и речи, как игра-драматизация

влияние театрализованной деятельности на развитие речи детей неоспоримо. Полноценное участие детей в театрализованной деятельности требует особой подготовленности, которая проявляется в способности к эстетическому восприятию искусства художественного слова, умении вслушиваться в текст, устанавливать интонации, особенности речевых оборотов.
Работа по театрализованной деятельности будет проводиться и дальше. Планирую провести с родителями мастер- класс по изготовлению кукол- марионеток, чтобы пополнить театральный уголок.