классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад родительского собрания От звука к букве (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация родительского собрания От звука к букве (1 класс)
- 2. Скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, вовлеки меня – я пойму
- 3. Что такое грамота? В узком понимании –
- 4. Что такое буква? Что такое звук?
- 5. Буква -это знак звука или его
- 6. Звуки, буквы ... Дай им волю Нашалятся они вволю
- 7. Играем в звукиКакой первый звук в слове
- 8. Какими звуками отличаются слова нос и нёс?
- 9. Подберите слова на звук «О»
- 10. ОсыОбувьОблакоОслик
- 11. Постановка ударениясекрет «кричательный» секрет «просительный»
- 12. Игра «Болельщики»
- 13. Работа по созданию текстаВыбираете какую-нибудь игрушку, предъявляете
- 14. МячикОн большой, красногоцвета с синими изелеными полосками.Резиновый. Упругий. Еслиего уронить – отскочит. Наощупь гладкий. Им можноиграть
- 15. Устройте соревнование с ребенком - поочереди говорите
- 16. Работа с эпитетами.Эпитет -это стилистическое средство языка,
- 17. ОБЪЯТИЯ могут быть братскими, горячими, нежными, холодными
- 18. Умение красиво говорить, умение пользоваться словом,
- 19. Спасибо за внимание!
Скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, вовлеки меня – я пойму
Слайд 3Что такое грамота?
В узком понимании – это умение читать и
писать, а в более широком – это образованность, широта кругозора.
Слайд 5
Буква -это знак звука или его графическое изображение, буквы —
видим и пишем
Поэтому обучение грамоте начинается со знакомства со звуками
Звуки мы произносим и слышим
Слайд 13Работа по созданию текста
Выбираете какую-нибудь игрушку, предъявляете ее своему ребенку, а
затем попросите ребенка рассказать об этом предмете. Ограничьте время, скажем, 1 минутой.
Слайд 14Мячик
Он большой, красного
цвета с синими и
зелеными полосками.
Резиновый. Упругий. Если
его уронить –
отскочит. На
ощупь гладкий. Им можно
играть
ощупь гладкий. Им можно
играть
Слайд 15Устройте соревнование с ребенком - поочереди говорите что-то о предмете, побеждает
тот, кто скажет про него что-то последним. Включайте фантазию!
Можно сперва брать игрушку, потом любой предмет.
Можно сперва брать игрушку, потом любой предмет.
Слайд 16Работа с эпитетами.
Эпитет -это стилистическое средство языка, которое усиливает выразительность и
образность речи, обогащает, подчеркивает индивидуальный признак предмета или явления
Слайд 18 Умение красиво говорить, умение пользоваться словом, иметь большой словарный запас
– это путь к успеху в обучении и большая уверенность в себе!
