Презентация, доклад родительского собрания на тему Чтение-лучшее учение (1 класс)

память и воображение,
ребенок учится сопереживать, развивается эмоционально,
общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта, и успешность ребенка в учебе находится в прямой зависимости от его начитанности,
семейное чтение способствует укреплению семейных связей, повышает у ребенка авторитет родителей, позволяет взрослому участвовать в жизни ребенка, познать мир его интересов

счастливым, не умея читать».
(В.А.Сухомлинский)

требования к объёму и способу восприятия информации.
Слабочитающий ученик, перейдя в среднее, а затем и в старшее звено школы, будет если не тонуть, то захлебываться в потоке информации.
Надеяться “на авось”, на то, что с годами беглость чтения придёт сама, не стоит.
Младшеклассники находятся в том благоприятном возрасте, когда можно добиться оптимальной скорости, они имеют практически неисчерпаемый резерв повышения техники чтения.

речь бедна и примитивна. Специальные исследования показали, что в наше время 25% 7- летних ребят страдают нарушением речевого развития. В середине 70-х годов XX века дефицит речи наблюдался только у 4% детей того же возраста. Таким образом, за последние 30 лет, число речевых нарушений возросло более чем в 6 раз.
 
2. Многим детям трудно воспринимать информацию на слух – они не могут удерживать предыдущую фразу и связывать отдельные предложения. Им необходима постоянная внешняя стимуляция, которую они привыкли получать с экрана.
 
3. Резкое снижение фантазии и творческой активности ребят. Они теряют способность и желание чем-то занять себя, предпочитая нажать кнопку телевизора и ждать новых готовых развлечений.
 
4. Повышение детской жестокости и агрессивности. Подростки бьют друг друга не потому, что они злые или коварные и не ради достижения какой-то цели, а просто так, потому что на душе пусто и хочется острых ощущений.

Себастьян Брант.

был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ним.
Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Поддерживайте его уверенность в своих силах.

Цицерон

Лишив его совместного чтения, вы лишаете его едва ли не самых счастливых мгновений.

дети с удовольствием ждали вечера
Читать вслух следует по очереди
Чтение вслух – полезная тренировка для детей. Они привыкают читать выразительно, громко, четко.
Продолжительность домашнего чтения не более 45 минут, чтобы оно не утомляло детей, не притупляло интереса к чтению.

ребенок затрудняется пересказывать, то надо ему помочь с помощью вопросов: «Что ты узнал из рассказа? Когда и где это было? Что тебе понравилось больше всего?»

автор часто выражает основную мысль книги.

Не стоит торопится прочесть всю книгу сразу, в чтении нужны перерывы. Тогда будет больше времени подумать над поступками героев и над содержанием книги. Всегда следует помнить, что одна хорошо продуманная книга стоит многих, прочитанных поверхностно.

– прививать навыки культурного обращения с книгой
С первой брошюрки в жизни ребенка следует его приучать к бережному отношению к книге

будете перечитывать ребенку его любимую книгу. Это приучит возвращаться к прочитанному, смотреть по-новому на знакомое произведение.

библиотеку! Там атмосфера особенная. К тому же проводятся праздники и занятия. У ребенка начнет формироваться читательская культура.

уделить минут 10 для того, чтобы почитать ребенку книжку. Эта традиция воспитывает лучше всех психологических приемов.

их успехами в учебе и в других делах.

Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

дети!

Это обязательно приведет их к успеху!

из текста все виды информации, смог понять идею и сюжет произведения.

замены, пропусков, перестановки и искажения слов, букв, слогов; повторы букв ( звуков), слогов и слов в читаемом тексте, читать с нормативным ударением.

Нередко родители говорят своим детям: «Читай выразительно. Громко. Проговаривай каждое слово. Выделяй голосом слово». И хорошо, если ребенок интуитивно чувствует, как надо читать. А если интуиция молчит?

так как слабо читающий ученик, перейдя в среднее звено, а затем – в старшее, будет тонуть в потоке информации.
Беглость чтения не придет сама собой, ее нужно развивать.

разнообразные виды чтения. Это чтение вслух громко и уверенно, чтение медленно и тихо, чтение шепотом.

Хороший эффект в этой работе приносят упражнения со скороговорками, загадками, считалками, пословицами.

поставим себе цель:
Читать с ребенком каждый день, обсуждать прочитанное, составлять по картинкам в книгах яркие, образные рассказы, обучая при этом детей правильной, точной речи, исключая слова-повторения и слова-паразиты.

является книга. Власть ее огромна.
Книга — это знания, хорошие мысли, помощь в труде и учебе, отдых.
Мало иметь хорошую книгу, надо научить детей пользоваться ею.
Помните, что пользу приносит только разумное, хорошо организованное чтение.

были разнообразной тематики. Особенно надо обратить внимание на развитие у детей интереса к научно-популярной литературе.

литературного вкуса.

день по главе.