Воспитатель: Гутенко В.В.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Павловский детский сад №5 Павловского муниципального района
Воронежской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Речевое дыхание, как одна из форм развития речи
Содержание
- 1. Презентация Речевое дыхание, как одна из форм развития речи
- 2. Цель:
- 3. Речевое дыхание – это основа звучащей речи,
- 4. Влияние правильного речевого дыхания на речь дошкольника
- 5. Игра «Остуди чай»Правила выполнения дыхательных упражнений 1.
- 6. Игра «Ветерок»
- 7. «Прокати карандаш», «Мини футбол», «Веселый шарик»
- 8. «Прожорливые животные» «Аквариум»
- 9. «Лети бабочка», «Горячий чай», «Погрей ручки», «Сдуй снежинки» «Волшебный шарик», «Гусеница»
- 10. Слайд 10
- 11. Бумажные бабочки, бумажные султанчики; игрушку-вертушки; свистки; различные духовые музыкальные инструменты.
- 12. «Слоник», «Змея»
- 13. Поэтапный план работы
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель: Знакомство педагогов с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажеров.Задачи: 1.Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной
Слайд 1
МАСТЕР-КЛАСС
«Речевое дыхание, как одна из форм развития
речи»
Слайд 2
Цель:
Знакомство педагогов
с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажеров.
Задачи:
1.Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.
2.Учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики.
3. Создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом.
Задачи:
1.Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.
2.Учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики.
3. Создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом.
Слайд 3
Речевое дыхание – это основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно
помогает правильно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, делать речь выразительной.
Слайд 5Игра «Остуди чай»
Правила выполнения дыхательных упражнений
1. Глубокий шумный, короткий вдох носом,
пауза .
2. Плечи не поднимать.
3. Плавный экономный выдох через рот (бесшумный). 4. Щёки не надувать. 5. Губы вытягивать вперёд трубочкой.
6. Следить за точностью направления воздушной струи;
7. После выдоха, перед новым вдохом, сделать остановку на 2 – 3 с
2. Плечи не поднимать.
3. Плавный экономный выдох через рот (бесшумный). 4. Щёки не надувать. 5. Губы вытягивать вперёд трубочкой.
6. Следить за точностью направления воздушной струи;
7. После выдоха, перед новым вдохом, сделать остановку на 2 – 3 с
Слайд 11Бумажные бабочки, бумажные султанчики; игрушку-вертушки; свистки; различные духовые музыкальные инструменты.
