Автор: Свинарчук Г.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад развивающая игра Что зима нам принесла?
Содержание
- 1. Презентация развивающая игра Что зима нам принесла?
- 2. Задачи: систематизировать знания детей о зиме, зимних
- 3. На что они похожи?Не дождавшись тепла среди
- 4. На что похожа снежинка?С неба падают зимоюИ кружатся над землёю,Лёгкие, пушистые,Белые, сквозистые…Снежинка
- 5. Он пушистый , серебристый,Но рукой его не
- 6. Снег, снег кружится Белая вся улица…Что мы ловим руками?Откуда падает снег?Сколько падает снежинок?Снегопад
- 7. Как вы думаете,почему нельзя есть сосульки?Зацепилась за карниз,Головой свисает вниз.Акробатка – крохотулька,Зимний леденец - …
- 8. Почему замёрзла капелька воды?Очень холодно , не
- 9. Какая это погода?Какого цвета небо?Есть ли на
- 10. Что можно сделать из снега?
- 11. Что можно увидеть на снегу?Кто оставил на снегу свои следы?
- 12. Вокруг носа вьётся, А в руки не даётся…Как мы видим , что есть ветер?Какой он?Ветер
- 13. Спасибо за внимание
Задачи: систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях в природе;Развивать зрительное внимание, память, наглядно-образное мышление, активизировать словарь детей;Воспитывать экологическую культуру дошкольников.
Слайд 2Задачи:
систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях в природе;
Развивать зрительное
внимание, память, наглядно-образное мышление, активизировать словарь детей;
Воспитывать экологическую культуру дошкольников.
Воспитывать экологическую культуру дошкольников.
Слайд 3На что они похожи?
Не дождавшись тепла среди зимнего дня,
Распустились цветы на
окне у меня.
Подошла я к цветам, но не пахли они.
Для чего ж они выросли в зимние дни?
Морозные узоры.
Слайд 4На что похожа снежинка?
С неба падают зимою
И кружатся над землёю,
Лёгкие, пушистые,
Белые,
сквозистые…
Снежинка
Слайд 5Он пушистый , серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь
на ладонь
Где лежит снег?
Какой он?
Какого цвета?
Снег
Слайд 6Снег, снег кружится
Белая вся улица…
Что мы ловим руками?
Откуда падает снег?
Сколько падает
снежинок?
Снегопад
Слайд 7Как вы думаете,
почему нельзя есть сосульки?
Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз.
Акробатка –
крохотулька,
Зимний леденец - …
Зимний леденец - …
Слайд 8Почему замёрзла капелька воды?
Очень холодно , не так ли?
Все дорожки замело.
Лишь
вчера была я каплей,
А сегодня как стекло.
Я снежинкина сестрица,
Затвердевшая водица.
А сегодня как стекло.
Я снежинкина сестрица,
Затвердевшая водица.
Льдинка.
Слайд 9Какая это погода?
Какого цвета небо?
Есть ли на небе тучки , облака?
Светит
ли солнышко?
Ярко ли светит?
А солнышко греет?
От него становится тепло?
Ярко ли светит?
А солнышко греет?
От него становится тепло?
В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдёт – и всех разбудит.
