Воспитатель ГПД Наумкина Т.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие творческих способностей детей в группе продленного дня
Содержание
- 1. Презентация Развитие творческих способностей детей в группе продленного дня
- 2. Развитие творческих способностей детей в группе продлённого дня.
- 3. ТВОРЧЕСТВО КонструированиеРабота с природными материаламиРабота с текстильными материаламиЛепкаИзобразительное искусствоСказкиДетские праздникиРабота с бросовым материаломИгра
- 4. Аппликация – один из самых распространенных и привычных видов работ в начальной школе.
- 5. Оригами развивает фантазию, художественный вкус,
- 6. Одним из видов творческой деятельности является конструирование.
- 7. Природный материал – кладовая для развития фантазии, творчества, воображения.
- 8. Поделки из природного материала, разнообразны по технике изготовления и материалу.
- 9. Работа с текстильными материалами способствует развитию творческих
- 10. Лепка расширяет кругозор детей, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни и нравственных представлений.
- 11. Изготовление изделий из бросового материала
- 12. Занятия изобразительного искусства заключают в себе неиссякаемые
- 13. Роспись пластинок.
- 14. Сказка – это не
- 15. Игра, вечный спутник детства, создает предпосылки формирования умственных способностей ребенка.
- 16. Игра для младших школьников
- 17. Детский праздник в группе продлённого дня – это всегда творчество, импровизация.
- 18. Изготовление поделок способствует эстетическому развитию детей, приобретению
- 19. Выставка работ учащихся группы продлённого дня.
- 20. Деятельность учащихся в свободное от уроков время должна быть привлекательной и соответствовать разносторонним интересам ребёнка.
- 21. Слайд 21
Развитие творческих способностей детей в группе продлённого дня.
Слайд 1Аннотация.
Данная презентация является приложением к реферату «Развитие творческих способностей детей
в группе продлённого дня» и может быть использована воспитателем ГПД для наглядного знакомства с творческими возможностями школьников.
Слайд 3ТВОРЧЕСТВО
Конструирование
Работа
с природными
материалами
Работа с
текстильными
материалами
Лепка
Изобразительное
искусство
Сказки
Детские
праздники
Работа
с
бросовым
материалом
материалом
Игра
Слайд 5 Оригами развивает фантазию, художественный вкус, любознательность, пространственное и образное
мышление, приучает к аккуратности и старанию.
Слайд 9Работа с текстильными материалами способствует развитию творческих способностей детей: вкусу, чувству
цвета, композиционному решению, выбору художественного образа.
Слайд 10Лепка расширяет кругозор детей, способствует формированию творческого отношения к окружающей жизни
и нравственных представлений.
Слайд 11 Изготовление изделий из бросового материала способствует эстетическому развитию детей,
приобретению ими умения грамотно подбирать цветовые сочетания, формы, размеры, комплектующие изделие детали.
Слайд 12Занятия изобразительного искусства заключают в себе неиссякаемые возможности
для всестороннего развития
младших школьников.
Слайд 14 Сказка – это не только развлечение, но и
отличный способ для того, чтобы развить творческие способности
младших
школьников.
Влияние сказок, прочитанных в детстве, на формирование личности ребенка очень велико.
младших
школьников.
Влияние сказок, прочитанных в детстве, на формирование личности ребенка очень велико.
Слайд 15 Игра, вечный спутник детства, создает предпосылки формирования умственных
способностей ребенка.
Слайд 16 Игра для младших школьников — это способ научиться
тому, чему их никто не сможет научить, способ исследования и ориентации в реальном мире.
Слайд 18Изготовление поделок способствует эстетическому развитию детей, приобретению ими умения грамотно подбирать
цветовые сочетания, формы, размеры, комплектующие изделие детали.
Слайд 20 Деятельность учащихся в свободное от уроков время должна быть привлекательной
и соответствовать разносторонним интересам ребёнка.
