«Детский сад» №9
Ст. Нововеличковская
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие речи и эмоциональное развитие детей
Содержание
- 1. Презентация Развитие речи и эмоциональное развитие детей
- 2. «Духовная
- 3. Игры для развития эмоционально-речевой сферы направлены:Речевое развитие.Эмоциональное развитие. Развитие творческих способностей.
- 4. ЦЕЛЬ:Эмоциональное развитие ребёнка через театрализованную деятельность
- 5. Задачи: Воспитательные задачи, направлены на развитие эмоциональности,
- 6. ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:Действия с кукольными персонажами.Действия
- 7. Дидактические игры и альбомы
- 8. Этюды и психогимнастические игры Цветок
- 9. Теплый луч упал на землю и согрел в земле семечко.
- 10. Из семечка проклюнулся росток.
- 11. Из ростка прекрасный цветок.
- 12. Слайд 12
- 13. Нежится цветок на солнце, подставляет теплу каждый свой лепесток.
- 14. Поворачивает свою голову вслед за солнцем.
- 15. Игра «КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ».
- 16. Назови похожее.Показывается основная эмоция. Дети вспоминают те слова которые обозначают эту эмоцию.(синонимы)
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Грусть.
- 21. Радость.
- 22. Радость.
- 23. Важнейшим средством воздействия на
- 24. Игры для развития эмоционально-речевой сферы способствуют:Развитию психофизических
- 25. Зеркало движений.Где мы были мы не скажем ,а что делали покажем.
- 26. Слайд 26
- 27. Игра имитация.Представь , что ты река спокойная , широкая.
- 28. Игра имитация .Представь , что ты река : широкая, бурная.
- 29. Двигательная игра для разрядки и разминки.Игра. »Зайчик».
- 30. Слайд 30
- 31. Какие у зайчика ушки.Дети поднимают руки и прижимают к голове.
- 32. «Искусство создает целостную картину мира
- 33. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии,
Слайд 1«Развитие речи и эмоциональное развитие детей»
воспитатель: Шамало Г.А.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад» №9
«Детский сад» №9
Слайд 2 «Духовная жизнь ребенка полна лишь
тогда,
когда он живет в мире сказок,
творчества, воображения, фантазии,
а без этого он засушенный цветок»
В.Сухомлинский
когда он живет в мире сказок,
творчества, воображения, фантазии,
а без этого он засушенный цветок»
В.Сухомлинский
Слайд 3Игры для развития эмоционально-речевой сферы направлены:
Речевое развитие.
Эмоциональное развитие.
Развитие творческих способностей.
Слайд 5Задачи:
Воспитательные задачи, направлены на развитие эмоциональности, интеллекта, коммуникативных особенностей ребенка .
Образовательные
задачи, связаны непосредственно с развитием артистизма и навыков сценических воплощений.
Слайд 6ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:
Действия с кукольными персонажами.
Действия детей по ролям.
Литературная деятельность.
Музыкальная
деятельность.
Разыгрывание с помощью взрослого знакомых сказок, народных песенок, потешек.
Разыгрывание с помощью взрослого знакомых сказок, народных песенок, потешек.
Слайд 16Назови похожее.
Показывается основная эмоция. Дети вспоминают те слова которые обозначают эту
эмоцию.(синонимы)
Слайд 23 Важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его чувств, души, мыслей,
переживаний являются красота и величие, сила и выразительность родного слова.
В.Сухомлинский
Слайд 24Игры для развития эмоционально-речевой сферы способствуют:
Развитию психофизических способностей (мимика, пантомимика).
Развитию
психических процессов (восприятие, воображение, мышление, внимание, память).
Развитию речи (монолог, диалог).
Развитию творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль).
Развитию речи (монолог, диалог).
Развитию творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль).
Слайд 29Двигательная игра для разрядки и разминки.
Игра. »Зайчик». Светит солнышко , зеленеет
трава . На полянку зайчики вышли погулять.( Дети садятся на корточки и прыгают) .
Слайд 32 «Искусство создает целостную картину мира в единстве чувств и
мыслей, в системе эмоциональных образов, а не логических законов, и такой путь осознания жизни доступен даже ребенку»
Б.М.Неменский
Б.М.Неменский
