Презентация, доклад РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ

«Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г.
( ст. 12 «Образовательные программы»)
Образовательное учреждение обязано разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин.

программа НОО ОУ

их корректировки определяется локальным нормативным актом общеобразовательной организации.

с учетом целей и задач Образовательной программы учреждения и отражающий пути реализации содержания учебного предмета

достижения обучающимися результатов освоения обязательного минимума содержания образования
обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на получении качественного общего образования

образовательного стандарта, определяющий содержание образования определенного предмета. Для авторской программы характерны оригинальная концепция и построение содержания. Внедрению в практику работы общеобразовательных учреждений авторской программы предшествует ее экспертиза и апробация.

разработки программ учебных предметов, являются требования ФГОС к результатам

примерной программы с внесенными изменениями.
Использование имеющейся авторской программы.
Использование авторской программы с внесенными изменениями.
Авторская программа учителя

записку.
Общую характеристику учебного предмета, курса.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса.
Содержание учебного предмета, курса.
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

учебный год.
ФИО учителя (составителя программы) ,его категорию.
Грифы рассмотрения, согласования и утверждения.
Год и место составления программы.

государственного образовательного стандарта общего образования.
На основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа.
Внесенные изменения в примерную (авторскую) программу и их обоснование.
Используемый УМК в соответствии с Образовательной программой учреждения.
Нормативную базу преподавания учебного предмета.
Цели изучения предмета на конкретной ступени образования (извлечение из стандарта).
Роль предмета в формировании ключевых компетенций.
Количество часов, на которое расчитана рабочая программа.

возможность» (максимальный объем содержания учебного курса).
Личностный результат.
Метапредметный результат (УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные)

часов ( в том числе на теоретические и практические занятия).
Перечень контрольных, лабораторных, практических и других работ.
Составляется в виде таблицы.
Составляется на весь учебный год.

плане.
Необходимое количество часов для их изучения.
Структурный элемент рабочей программы «Средства контроля» включает систему контролирующих материалов (тестовых материалов, контрольных работ, определяемых учебно-тематическим планом).

по разделам и темам.
Включает характеристику деятельности учащихся.

(основная и дополнительная).
Материалы на электронных носителях и Интернет-ресурсы.
Информационно-техническая оснащенность учебного кабинета
Данный перечень составляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями к библиографическому описанию.

заключения (согласования) у заместителя директора по УВР.
Руководитель ОУ приказом по основной деятельности утверждает рабочую программу.
На титульном листе рабочей программы указывается дата принятия на заседании предметного методического объединения, подпись заместителя директора по УВР и подпись руководителя ОО об их утверждении с указанием даты и номера приказа.

приказом директора школы.

Ежегодные корректировки рабочей программы утверждаются руководителем ОУ и оформляются в виде приложения к первоначальному варианту программы.

(СD)
( в 2 частях)
Рабочая тетрадь (в 2 частях)
Методические рекомендации
Концепция учебно-методического комплекса «Школа России»
«Окружающий мир». Технологические карты уроков
Окружающий мир. Рабочие программы 1-4 классы
Тесты
От земли до неба. Атлас-определитель для начальной школы
Зеленые страницы. Книга для учащихся начальных классов
Великаны на поляне, или Первые уроки экологической этики. Книга для учащихся начальных классов
Комплект демонстрационных таблиц

жизнью общества, элементарные представления об экономике
Здоровье и безопасность жизнедеятельности ребенка
Культура общения
Формирование первоначальных географических представлений, освоение элементарных приемов чтения карты

объектов с помощью специально разработанного для начальной школы атласа-определителя.
Моделирование объектов и явлений окружающего мира.
Эколого-этическое нормотворчество, включающее анализ собственного отношения к миру природы и поведения в нем, оценку поступков других людей, выработку соответствующих норм

Целевые установки уроков.
Обозначение границ уроков.
Введение новых разделов и рубрик:
«Наши проекты»
«Странички для любознательных»
«Проверим себя и оценим свои достижения»
«Что узнали, чему научились?»
«Природы дивная краса»
«Давайте научимся»
«Прочитаем и обсудим»
Навигационная система

мира»

постепенно и последовательно сохраняя его любознательность и «пытливость» ума.
Обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы.
Отражает интересы и потребности современного ребенка
Разработан механизм оценивания своей деятельности.