Презентация, доклад программа нравственного воспитания 1-4 класс

учащихся знаниями о морали и целесообразности моральных норм;
- формировать патриотические чувства: любовь к Родине, к земле, где родился и вырос;
- формировать у школьников представления о ценности здоровья и необходимости ведения здорового образа жизни;
- обогащать эмоциональный мир детей.

Главный целевой ориентир программы нравственного воспитания: формирование нравственных ценностей у младших школьников.

обучение;
Развивающего обучения (Система Занкова Л.В.);
Проектная деятельность;
ИКТ.

мира детей и формирование у них нравственных чувств;
- Накопление и обогащение опыта нравственного поведения путем организации их практической деятельности;
- Формирование у детей ответственности за свое здоровье;
- Вооружение учащихся знаниями о морали, формирование моральных норм.

диагностических исследований поведения учащихся.
Формы: анкетирование, опрос, тестирование, педагогические наблюдения, беседы.
Второй блок – «Как прекрасен этот мир»
Цель: формирование у обучающихся культуры поведения и эстетического вкуса, обогащение эмоционального мира школьников нравственными переживаниями, формирование милосердия и толерантности, вооружение обучающихся знаниями о морали и нравственных нормах, формирование культуры общения, привычки заботиться о своем внешнем виде и навыков организации повседневного быта.
Формы: классные часы, этические беседы, тренинги, акции, конкурсы, посещение кружков эстетической направленности, музеев, встречи с интересными людьми, выставки детских художественных работ, семейные выставки достижений.

области права, формирование и развитие личности гражданина как защитника Отечества, а также ответственного отношения к семье, к другим людям, к своему народу.
Формы: классные часы, посвященные знакомству с государственной символикой, этические беседы, «уроки мужества», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, коллективные творческие дела, конкурсы рисунков и сочинений, конкурсы чтецов.
Четвертый блок – «Экология»
Цель: формирование экологического сознания и экологической культуры.
Формы: экологические праздники, игры, конкурсы, викторины, путешествия, экологические десанты.

в нравственном воспитании школьников, организация сотрудничества школы и семьи по вопросам формирования высоконравственных качеств и культуры поведения обучающихся, объединение усилий педагогов и родителей в совместной деятельности по нравственному воспитанию школьников.
Формы: психолого-педагогическое просвещение родителей, индивидуальные консультации, родительские собрания, тренинги, участие родителей в общешкольных мероприятиях и классных делах, совместные праздники, соревнования, конкурсы.

о здоровом образе жизни и привитие навыков ответственного отношения к нему, профилактика вредных привычек.
Формы: внеклассные формы занятий (кружки, секции), спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия (соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», Дни здоровья, конкурсные программы), соревнования, походы.
Седьмой блок – «Трудиться – всегда пригодится»
Цель: воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности, развитие потребности в творческом труде.
Формы: организация самообслуживания, трудовые десанты, уборка школьного двора.

интереса детей, развитие потребности у учащихся к духовным ценностям
2. Шалинский музей
Цель: формирование интереса к прошлому малой Родины и необходимости его сохранения
3. Центр культуры и досуга
Цель: организация полезного досуга детей
4. Правоохранительные органы
Цель: профилактика правонарушений и преступлений среди детей
5. Медицинские учреждения
Цель: профилактика нарушений состояния здоровья учащихся, контроль за здоровьем детей
6. Учреждения дополнительного образования
- Дом детского творчества
Цель: развитие творческого начала
- ДЮСШ
Цель: физические развитие детей

половине дня

2013-2014 2014-2015

образовательного учреждения

счастья, а приготовить к труду жизни." Константин Ушинский