ПРОЕКТ
«Приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре через фольклор в рамках реализации ФГОС»
( из опыта работы)
Воспитатель: Гимаева Ляйсан Галяетдиновна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПроектПриобщение детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация ПроектПриобщение детей дошкольного возраста
- 2. «Воспитание – это питание человека всеми достижениями
- 3. Задачи работы кружкаразвивать элементарные представления об истории
- 4. Формы работы кружка «Йолдызчык»
- 5. Предметно-развивающая среда
- 6. Влияние на развитие ребенка дошкольника
- 7. «Аулак»
- 8. Тематические блоки познавательно – исторического материала для
- 9. Теоретические основы приобщения детей дошкольного возраста
- 10. Результаты работы кружка в период с 2011-2012 гг.
- 11. Перспективное планирование работы кружка
- 12. Спасибо за внимание!
«Воспитание – это питание человека всеми достижениями человеческой культуры»И.Ильин«Человек не знающий и не любящий свою культуру не уважает культуру других народов»Татарская пословица
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - «ДЕТСКИЙ САД №77» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА
ГОРОДСКОГО ОКРУГА
ГОРОД СТЕРЛИТАМАК РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Слайд 2«Воспитание – это питание человека всеми достижениями человеческой культуры»
И.Ильин
«Человек не знающий
и не любящий
свою культуру не уважает культуру
других народов»
Татарская пословица
свою культуру не уважает культуру
других народов»
Татарская пословица
Слайд 3Задачи работы кружка
развивать элементарные представления об истории и культуре татарского народа
знакомить
с произведениями искусства, предметами быта и народного фольклора
воспитывать интерес к родному языку, обычаям и традициям своего народа
воспитывать чувство принадлежности к своей нации и уважение к традициям других национальностей, основываясь на опыт народа и мудрость поколений
воспитывать интерес к родному языку, обычаям и традициям своего народа
воспитывать чувство принадлежности к своей нации и уважение к традициям других национальностей, основываясь на опыт народа и мудрость поколений
Слайд 8Тематические блоки
познавательно – исторического материала для детей старшего дошкольного возраста
БЛОК
«Народное творчество» - устное, литературное и певческое.
БЛОК
«Общение на родном языке» - этапы исторического развития татарского народа.
БЛОК
«Национальные традиции татарского народа» - народные традиции, обычаи, праздники, обряды, народные игры, особенности национальной одежды.
Слайд 9 Теоретические основы приобщения детей дошкольного возраста
к национальной культуре.
1.Сущность понятий
«культура» (народная, этническая, национальная), субкультура, детская субкультура.
2. Приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре как педагогическая проблема современности.
3. Педагогические условия приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре.
4. Среда как педагогическое условие приобщения детей к национальной культуре.
5. Фольклор как средство и условие осуществления эстетического воспитания.
2. Приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре как педагогическая проблема современности.
3. Педагогические условия приобщения детей дошкольного возраста к национальной культуре.
4. Среда как педагогическое условие приобщения детей к национальной культуре.
5. Фольклор как средство и условие осуществления эстетического воспитания.
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
