Презентация, доклад проектной деятельности Безналичные деньги

образования Казанского (Приволжского) федерального университета

 
Проект на тему:
«Безналичные деньги»

Авторы:
Абдюкова З.Р. – учитель начальных классов
МБОО – Старокулаткинской СШ №1,
Ибрагимова Э.Х. – учитель географии
МБОО – Старокулаткинской СШ №1,
Халикова Р.З. – учитель физики
МБОО – Старокулаткинской СШ №1

Ульяновск, 2018 г.

тему «Безналичные деньги»
III. Заключительная часть.
IV. Библиографический список.
V. Приложение.

отношение младших школьников к деньгам;
- изучить наличие безналичных денег у учащихся начальной школы;
- научить ребенка правилам безопасного пользования пластиковыми картами.

заемщики. Повышение финансовой грамотности – это сфера ответственности государства, школы и семьи.

01.04.2003 года. № 222- П «О порядке осуществления безналичных расчетов физическими лицами в РФ».

По технологии изготовления
-с магнитной полосой или микропроцессорный (чиповые)
4) По принадлежности
-личные
-заработноплатные
-корпоративные.
 

сутки.
-возможность пользоваться счетом несколькими лицами
-возможность рассчитываться картой во всех торговых организациях
-приобретать товар в кредит.
-использование карт за рубежом без обмена валюты
-возможность получение скидок на определенные услуги.

Создать условия для формирования представлений о безналичных деньгах и способах безналичного расчета.

банкомат.
Установить достоинства и недостатки безналичных денег.
Понимать и правильно использовать финансовые термины.

пин-код и CVC-код посторонним и не отправлять ее данные по Интернету.
Если вдруг все-таки получится так, что доступ к карте получит кто-то посторонний, нужно сообщить об этом родителям, которые смогут моментально заблокировать карту.

Автомат для получения наличных денег по кредитной пластиковой карточке. ( Банкомат)
3. Персональный идентификационный номер. ( пин код)
По горизонтали :
1. Отсутствие какого-либо риска, в случае реализации которого возникают негативные последствия (вред) в отношении кого-либо или чего-либо. (Безопасность)
2. Возможная опасность. (Риск)
3. Она используется для оплаты товаров и услуг, в том числе через Интернет, а также снятия наличных. (Карта)
4. Металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже. (Деньги)

Кроссворд.

школьникам 7-13 лет об использовании безналичных денег в повседневной жизни.
Данная работа важна в связи с тем, что финансовая грамотность – это не просто необходимый жизненный навык, но и значимый компонент финансово-экономической стабильности и благополучного развития общества.