Презентация, доклад проекта Зимующие птицы

Ибрагимова Яна
Кадбанова Соня
Мамонтов Степа
Новоселов Стас
Чернова Маша
Руководитель проекта: Халидулина В.П.
2018г.

мир», «технология», «изобразительное искусство». Реализован в форме групповой работы и индивидуальной работы. В результате исследований и наблюдений обучающиеся получили знания о том, какие птицы называются зимующими и почему, учились узнавать их в жизни и на иллюстрациях, познакомились с художественными произведениями о птицах, учились изображать птиц с помощью пластилина и красок, узнали как изготовить простейшую кормушку и делали их.
 

она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть больше, чем летом.

заботиться и охранять их, то:
возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли;
станем относиться добрее и внимательнее не только к птицам, но и друг к другу;
тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее, прекраснее и радостнее.

оказания им помощи в трудное зимнее время
Задачи:
Расширить и пополнить знания о птицах, зимующих в наших краях
Изучить повадки птиц, подобрать корм зимующим птицам
Принять личное участие в охране птиц родного края (изготовление и развешивание кормушек).
Формировать бережное и заботливое отношение к природе.

проекта по характеру контактов между участниками – внутриклассный.
 
Вид проекта по продолжительности –месяц.
 

за птицами.
3. Загадки, пословицы и стихи про зимующих птиц.
4. «Творческая мастерская» Рисунки и лепка из пластилина «Зимующие птички»
5. «Поможем птичкам!» изготовление и вывешивание кормушек.
 

районе
Читали художественные произведения о жизни птиц
Изучали, как приспосабливаются к зимним условиям зимующие птицы
Собирали пословицы и загадки о птицах
Готовили сообщения о пернатых

зимуют воробьи, голуби, синицы, снегири, галки, сороки, вороны, дятлы.
Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в наших погодных условиях. Птицы довольно успешно могут переносить холод в том случае, если вокруг много подходящего корма. И человек может помочь перезимовать птахам, строя кормушки. Возможно, если птиц постоянно подкармливать, то они не улетят в тёплые края.
 

их изготовления из различных материалов
Изготавливали кормушки

птиц

кормушке, в зависимости от:
запаса и разнообразие корма в кормушке;
времени суток;
погодных условий.
Посмотреть, существует ли между видами птиц распределение посещения кормушек в течение дня.
Понаблюдать за тем, чем занимаются птицы, которые находятся не на кормушке, а рядом с ней.

овёс.
В этот день птицы не прилетали, так как были
напуганы изменениями на привычных им веточках.

гораздо больше.
На снегу под кормушками мы
заметили следы ворон. Они
подбирали просыпанный корм.
Синички активно клевали сало.
Все птицы прилетали в светлое
время суток.

в светлое время суток
Помимо мелких птиц к кормушкам прилетали и крупные птицы, такие как вороны и сороки.
Крупные птицы в кормушку с маленькими птицами не садятся. Они предпочитают ухватить крупный кусок хлеба и улететь на другое дерево.
Кормление птиц зимой способствует сохранению нашего урожая на приусадебном участке.

приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях
В нашем селе рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны
Птицы довольно успешно могут противостоять холоду в том случае, если вокруг много подходящего корма
Человек может помочь перезимовать птахам, развешивая кормушки с учётом различных видов птиц

в осенне-зимний период. В результате реализации проекта обучающиеся получили возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности.
Проект является конструктивным, информационным, творческим, межпредметным, внутриклассным.
Внешним продуктом проекта стали созданные материалы: доклады, информационные листы, поделки.
Внутренний продукт проекта: формирование новых компетенций, опыт совместной деятельности