Презентация, доклад проекта В мире сказок

Фокино
4-я неделя марта

для активного использования сказок в творческой деятельности детей.

литературы (в данном случае к устному народному творчеству – сказкам), их рассматриванию (вместе со взрослыми и самостоятельно).
2. Расширить представление детей о сказках.
3. Формировать понимание того, что из книг можно узнать много интересного.
4. Развивать умения слушать, следить за развитием действия, сопереживать героям.
5. Способствовать развитию элементов детского творчества в продуктивной деятельности.
6. Развивать традиции семейного чтения.
7. Продолжать формировать книжный уголок: новыми книгами (сказками), аудио записями, речевым материалом.
8. Способствовать воспитанию навыков аккуратного обращения с книгой.

разделу «Сказки»;
- изготовление театров по сказкам, атрибутов для инсценирования сказок;
- разработка конспектов занятий по теме «Сказка»;
- дети слушают, следят за развитием действий, сопереживают героям сказок;
- составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки, песни о сказочных героях);
- оформление книжек – малышек родителями;
- коллаж «В мире сказок».
 

бабки и деда)

«Закрепление русской народной сказки «Курочка Ряба»»
(лепка: «Яичко не золотое – простое»)

нашли зайца)

«Путешествие к Колобку на день рождение»
(П/И «Зайка серенький сидит»)

на день рождение»
(Рисование ладошками)

с книжкой)

«Про куклу Машу и Курочку Рябу»
(помогают кукле правильно собрать сказку)