Презентация, доклад Проекта Росточки России

Содержание

1. Презентация Проекта Росточки России
2. Цель:Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование
3. Изготовление платья из манеток по технике пластилинография.
4. Аппликация из бросовых материалов на тему: «цыпленок».
5. Изготовление открыток к праздникам.
6. Сюжетно-ролевые игры, беседа и рассматривание иллюстраций на тему: «Достопримечательности города».
7. Музей группы (созданный и пополняемый родителями и педагогами»)
8. Экспонаты музея созданные своми руками (росписная посуда и русская изба и казахская юрта).
9. Слайд 9
10. Участие семей в праздниках
11. Украшение группы к празднику, совместно с детьми!!!
12. Участие в «лыжне россии».
13. Участие в городском мероприятии : «папа, мама, я –спортивная семья».
14. Участие в конкурсе «мой первый самолет».
15. Изготовление цветов и возложение к памятнику ,посвященному Дню Победы!!
16. Беседа с детьми .
17. Знакомство с национальными костюмами.
18. Слайд 18
19. Поздравление с днем победы труженика тыла!!!
20. Родительское собрание
21. Игры и беседы с детьми с использованием элементов патриотического воспитания.
22. Участие в городском конкурсе «пластилиновая весна».
23. Экскурсия в краеведческий музей.
24. Слайд 24
25. Спасибо за внимание!!!

Цель:Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, чувства любви к Родине .Задачи:воспитывать нравственные, трудовые, физические, эстетические качества, которые обеспечивают успешное развитие и саморазвитие ребенка в семье, дошкольном учреждении, социуме на примере национальных традиций и

Слайд 1Проектирование с использованием регионального компонента
Проект «Росточки России»

Слайд 2Цель:
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, чувства любви

к Родине .
Задачи:
воспитывать нравственные, трудовые, физические, эстетические качества, которые обеспечивают успешное развитие и саморазвитие ребенка в семье, дошкольном учреждении, социуме на примере национальных традиций и обычаев;
развивать индивидуальность ребенка через освоение общественных норм и правил поведения, доступных для данного возраста, данной местности;
формировать интерес к культурному наследию региона;
воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
повышать заинтересованность всех участников образовательного процесса в расширении знаний по краеведению.