Презентация, доклад проекта Разноцветная неделька в 1 младшей группе

Содержание

1. Презентация проекта Разноцветная неделька в 1 младшей группе
2. Актуальность: Работая с детьми,
3. Проект краткосрочный (1 неделя)Тип проекта: творческийУчастники проекта:
4. Этапы реализации проекта: I этап . Подготовительный
5. Цель:учить детей узнавать, запоминать и называть основные цветаЗадачи:упражнять
6. Понедельник - «Красный день»
7. Утренняя гимнастикаПо порядку Стройся в ряд! На зарядку Все подряд!
8. Д/и «Найди нужный цвет»
9. Подвижная игра «Колпачок»
10. Рисование «Красные шары» На ниточке воздушной, Как
11. Слайд 11
12. Вторник - «Оранжевый, желтый день»
13. Жёлтый — самый яркий цвет! Словно солнце,
14. Д/и «Заплатки для коврика»
15. Д/и «Веселые прищепки»
16. НОД «Путешествие в желтую сказку»
17. Экспериментальная деятельность
18. ЧХЛ «Желтая сказка»
19. Лепка «Зернышки для уточки»
20. Слайд 20
21. Среда - «Зеленый день»
22. Д/и «Мозаика»
23. Рисование «Колеса для поезда»
24. Д/и «Найди предмет для Гены»
25. Д/и «Веселые прищепки»
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Д/и «Дорожка для машинки»
29. Лепка «Колеса для машинки»
30. ЧХЛ «Синяя сказка»
31. Конструирование «Башня для тучки»
32. Слайд 32
33. Пятница «Разноцветный день»
34. Д/и «Цветы на поляне»
35. Д/и «Пирамидка»
36. Конструирование «Разноцветная башня»
37. Работа с родителями»
38. Слайд 38
39. Спасибо за внимание!

Актуальность: Работая с детьми, я обратила внимание, что дети испытывают трудности в определении цвета. Для закрепления названий основных цветов было решено провести «разноцветную недельку». Занимаясь с детьми, мы начинаем с

Главная
Детские презентации
Презентация проекта Разноцветная неделька в 1 младшей группе

Слайд 1Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад №2» Подгоренского муниципального района Воронежской

области

Проект
«Разноцветная неделька»
Подготовила:
Умархаджиева Е. В.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад №2» Подгоренского муниципального района Воронежской областиПроект«Разноцветная неделька»Подготовила:Умархаджиева Е. В.

Слайд 2Актуальность:
Работая с детьми, я обратила внимание, что

дети испытывают трудности в определении цвета. Для закрепления названий основных цветов было решено провести «разноцветную недельку».
Занимаясь с детьми, мы начинаем с самых простых вещей - называем предметы, говорим о свойствах этих предметов и изучаем цвета с детьми.
Начинать нужно с простых, так называемых, основных цветов — учим красный, синий, желтый и зеленый цвета.

Актуальность: Работая с детьми, я обратила внимание, что дети испытывают трудности в определении цвета.

Слайд 3Проект краткосрочный (1 неделя)
Тип проекта: творческий
Участники проекта: воспитанники I младшей группы,

родители, воспитатели

Предполагаемые результаты: дети знают и называют основные цвета

Проект краткосрочный (1 неделя)Тип проекта: творческийУчастники проекта: воспитанники I младшей группы, родители, воспитателиПредполагаемые результаты: дети знают и

Слайд 4Этапы реализации проекта:
I этап . Подготовительный
определение темы проекта;
формулировка цели,

задач проекта;
изучение литературы;
подбор материала для проведения проекта.

II этап Основной
понедельник - «красный день»;
вторник - «желтый, оранжевый день»;
среда - «зеленый день»;
четверг - «голубой, синий день»;
пятница - «разноцветный день».

III этап Заключительный
оформление рисунка радуги;
информационный стенд для родителей «Цвет и его влияние»;
создание портфолио проекта;
публикация проекта на сайте

Этапы реализации проекта: I этап . Подготовительный определение темы проекта;формулировка цели, задач проекта;изучение литературы;подбор материала для проведения

Слайд 5Цель:
учить детей узнавать, запоминать и называть основные цвета

Задачи:
упражнять в нахождении предметов заданного

цвета вокруг себя;
учить группировать предметы по заданными признакам;
развивать умения видеть характерные признаки предметов;
развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы;
развивать речь и словарный запас ребят.