Слайд 1 «Цель сказочника, –воспитать в ребенке человечность – эту дивную
способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою…»
К.И. Чуковский
Слайд 2Проект для детей 2-ой младшей группы
«Путешествие по произведениям
К.И. Чуковского»
Подготовила:
воспитатель МБДОУ детский сад №13 г.Лысково
Игонина Е.В.
Слайд 3Актуальность
В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса. Дети
не воспринимают произведения в единстве его содержательной, смысловой и выразительной стороны. Не чувствуют красоту литературной речи. Не стремятся объяснить и выразить смысл произведения и свое отношение к нему. У дошкольников недостаточно знаний о известных произведениях К.И. Чуковского.
С целью актуализации знаний дошкольников был создан данный проект.
Слайд 4Продолжительность проекта: с 19 мая по 23 мая (краткосрочный)
Участники проекта: воспитатель, дети 2-ой младшей
группы, родители.
Цель проекта - закрепление и систематизация знаний детей о произведениях К.И. Чуковского.
Слайд 5Задачи
Образовательные:
Создать необходимые условия для знакомства детей с произведениями К.И. Чуковского;
Развивать познавательные
способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию;
Обогащать словарь, развивать грамматический строй речи, связную речь;
Знакомить детей со средствами художественной выразительности;
Формировать умение пересказывать сказки;
Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных.
Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок и своё собственное;
Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;
Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.
Слайд 6Развивающие:
Развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживания и т.д.);
Развивать групповую
сплочённость, самооценку детей;
При помощи сказочных произведений бороться с различными детскими «недугами». В частности посредством сказкотерапии работать с агрессивными, неуверенными, застенчивыми детьми; с проблемами стыда, вины, лжи, непринятием своих чувств.
Воспитательные:
Воспитывать чувства привязанности и любви к своим близким;
Воспитывать у детей уважение к самому себе;
Пробуждать интерес к произведениям К.И. Чуковского;
Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.
Слайд 7Предполагаемые итоги реализации проекта:
Получение дошкольниками дополнительных знаний о произведениях К.И. Чуковского.
Развитие
у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.
Участие детей в театрализованных представлениях по сказкам К.И. Чуковского.
Организация выставки рисунков (с привлечением родителей) по сюжетам сказок К.И. Чуковского.
Слайд 8Таблица 1 – Формы образовательной деятельности
Слайд 9Рисунок 1 – Мониторинг уровня развития у детей представлений о произведениях
художественной литературы (творчество К.И. Чуковского) (на начало проекта)
Слайд 16Рисунок 2 – Мониторинг уровня развития у детей представлений о произведениях
художественной литературы (творчество
К.И. Чуковского) (на конец проекта)
Слайд 17Рисунок 3 – Сравнительный мониторинг уровня развития у детей представлений о
произведениях художественной литературы (творчество
К.И. Чуковского)
Слайд 18Результаты проекта
1. Дети закрепили и систематизировали знания о произведениях К.И. Чуковского.
2.
Дети 2-ой младшей группы научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям.
3. Во время дидактических игр дети закрепили знания цветов, количество, счет.
4. Дети были участниками драматических и кукольных спектаклей.
5. Дети научились отображать прочитанное в творческих работах.