СОШ №4
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта по теме: Моя семья – моё богатство
Содержание
- 1. Презентация проекта по теме: Моя семья – моё богатство
- 2. Тема: «Моя семья – моё богатство»
- 3. Слайд 3
- 4. Классификация проектапо длительности: долгосрочныйпо числу участников: групповой
- 5. Этапы работы над проектомПодготовкаПланированиеПринятие решенияВыполнениеОценка результатовПрезентация
- 6. Слайд 6
- 7. Определение цели: - изучить родословную
- 8. Формирование творческих групп;Выдача маршрутных листов, дневников работы
- 9. ПЛАНИРОВАНИЕАнализ проблемы.Определение задач: а) собрать информацию
- 10. Принятие решения-Сбор и уточнение информации;-обсуждение различных гипотез
- 11. Выполнениесобирают материалы о родственниках;находят пословицы о семье
- 12. Оценка результатовДостигнута ли цель проекта?Достигли ли вы
- 13. Презентация Учащиеся представляют и защищают результаты выполнения
- 14. ПРИЛОЖЕНИЯ
- 15. Маршрутный лист
- 16. Дневник работы группы в проекте Группа: _____________________________________________ Состав группы: ____________________________________________
- 17. Лист оценивания работы группы
- 18. Наши семейные гербы:
- 19. Дом, в котором мы живём, самый лучший в мире дом!
- 20. Слайд 20
- 21. Генеалогическое древо семьи
- 22. Слайд 22
- 23. Конкурс сочинений на тему «Моя Семья»
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Мама лучше всех на свете, Без
- 30. Слайд 30
- 31. Подборка пословиц и поговорок о семье
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Рисунки
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Анкета для детей Кто глава вашей семьи?Чем
- 41. Анкета для родителей Кто глава вашей семьи?Чем
- 42. Литература: Фотографии из семейного архива семьи.Ресурсы
- 43. Благодарим за внимание!
Тема: «Моя семья – моё богатство» Цель: - повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка
Слайд 2Тема:
«Моя семья – моё богатство»
Цель:
- повышение роли семейных ценностей
в становлении личности ребенка
Слайд 3
Задачи:
- способствовать формированию у учащихся представлений о семье; - создавать условия для повышения информированности школьников о своей семье и родственниках;
- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности;
- способствовать воспитанию уважительного отношения и любви к родным и близким;
- способствовать повышению педагогической культуры родителей.
Слайд 5Этапы работы над проектом
Подготовка
Планирование
Принятие решения
Выполнение
Оценка результатов
Презентация
Слайд 6 Подготовка
Создание
проблемной ситуации - утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей; (из СМИ)
— недостаток знаний у младших школьников о своей семье;( в результате анкетирования учащихся)
— разобщенность между семьей и школой.(опрос родителей на родительском собрании)
Выбор темы проекта: «Моя семья – моё богатство».
Формулирование проблемы: как привлечь детей к изучению истории своей семьи, своих предков и бережно относиться к семейным традициям
-
Выбор темы проекта: «Моя семья – моё богатство».
Формулирование проблемы: как привлечь детей к изучению истории своей семьи, своих предков и бережно относиться к семейным традициям
-
Слайд 8Формирование творческих групп;
Выдача маршрутных листов, дневников работы в группах и листов
оценивания
Определение форм выражения итогов проектной деятельности (презентация, стенгазета «Моя семья – мои друзья», утренник «Наша дружная семья», сочинение
« Моя семья», родительское собрание)
Определение форм выражения итогов проектной деятельности (презентация, стенгазета «Моя семья – мои друзья», утренник «Наша дружная семья», сочинение
« Моя семья», родительское собрание)
Слайд 9ПЛАНИРОВАНИЕ
Анализ проблемы.
Определение задач:
а) собрать информацию о семейных традициях;
б) подобрать пословицы о семье;
в) собрать фотографии для генеалогического древа семьи;
г) предоставить фотоотчёт в виде альбома;
д) подготовить художественные номера для праздника;
е) написать сочинение о семье;
ж) оформить выставку рисунков о семье.
(Примерный план определяется в соответствии с поставленными задачами)
3.
в) собрать фотографии для генеалогического древа семьи;
г) предоставить фотоотчёт в виде альбома;
д) подготовить художественные номера для праздника;
е) написать сочинение о семье;
ж) оформить выставку рисунков о семье.
(Примерный план определяется в соответствии с поставленными задачами)
3.
Слайд 10Принятие решения
-Сбор и уточнение информации;
-обсуждение различных гипотез (если изучить родословную семьи
и выявить важные моменты, то узнаем кем были наши предки, укрепим семейные традиции, оставим о своей семье память для будущих поколений);
-выбор оптимального варианта;
-уточнение плана деятельности (в соответствии с задачами).
-выбор оптимального варианта;
-уточнение плана деятельности (в соответствии с задачами).
Слайд 11Выполнение
собирают материалы о родственниках;
находят пословицы о семье и объясняют их смысл;
собирают
фотографии для оформления генеалогического древа;
готовят рисунки и герб семьи для выставки;
представляют отчёт в виде коллекции фотографий для оформления фотоальбома;
пишут сочинения о семье;
учат стихи о семье, разучивают сценки и песни для утренника;
подводят итог
готовят рисунки и герб семьи для выставки;
представляют отчёт в виде коллекции фотографий для оформления фотоальбома;
пишут сочинения о семье;
учат стихи о семье, разучивают сценки и песни для утренника;
подводят итог
Слайд 12Оценка результатов
Достигнута ли цель проекта?
Достигли ли вы результата проекта?
Какой вклад внесла
каждая группа в проект?
В чем были затруднения?
Анализ листа оценивания работы группы. (ПРИЛОЖЕНИЕ)
Формулирование выводов.
В чем были затруднения?
Анализ листа оценивания работы группы. (ПРИЛОЖЕНИЕ)
Формулирование выводов.
Слайд 13Презентация
Учащиеся представляют и защищают результаты выполнения проекта (презентация, выставка рисунков,
сочинения о семье, пословицы и поговорки о семье, фотографии, генеалогическое древо и гербы семей, утренник «Наша дружная семья»)
1 Название работы.
2. Достоинства и недостатки работы.
3. Трудности выполнения работы.
4. Где можно применить результаты своей работы?
1 Название работы.
2. Достоинства и недостатки работы.
3. Трудности выполнения работы.
4. Где можно применить результаты своей работы?
Слайд 16
Дневник работы группы в проекте
Группа: _____________________________________________
Состав группы: ____________________________________________
Слайд 29Мама лучше всех на свете, Без неё прожить нельзя. Есть она у
Кати, Пети,
И, конечно, у меня!
Слайд 40Анкета для детей
Кто глава вашей семьи?
Чем я радую своих родителей?
Чем огорчаю?
Считаешь
ли ты своих родителей строгими, но справедливыми?
Что для тебя главное в семье?
Что бы ты хотел изменить в своей семье?
Что для тебя главное в семье?
Что бы ты хотел изменить в своей семье?
Слайд 41Анкета для родителей
Кто глава вашей семьи?
Чем вас радует ребёнок?
Чем огорчает?
Считаете ли
вы себя строгими, но справедливыми родителями?
Что для вас главное в семье?
Чтобы вы хотели изменить в своей семье?
Что для вас главное в семье?
Чтобы вы хотели изменить в своей семье?
Слайд 42Литература:
Фотографии из семейного архива семьи.
Ресурсы Интернета
Большая Советская Энциклопедия
Даль В.
И. Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка [Текст]: современное написание: 1500 ил./- М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2006. 348 с.
Моя родословная. Учебное пособие для начальной школы. Автор – составитель В.С. Василевская. М.: Вита-Пресс, 1999.
Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 8. – ООО «ТД Издательство Мир книги», 2007
Онучин, А.Н. Твое родословное древо. Практическое пособие по составлению родословной. - Пермь: Изд. Ассоциации генеалогов-любителей, 1992.
Моя родословная. Учебное пособие для начальной школы. Автор – составитель В.С. Василевская. М.: Вита-Пресс, 1999.
Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 8. – ООО «ТД Издательство Мир книги», 2007
Онучин, А.Н. Твое родословное древо. Практическое пособие по составлению родословной. - Пермь: Изд. Ассоциации генеалогов-любителей, 1992.
![Презентация к уроку русского языка на тему Звуки [к] [к], буква Кк](/img/thumbs/fd0693a7adb9709d769f8ab264121680-800x.jpg)
