- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта по теме: Азбука дорожного движения
Содержание
- 1. Презентация проекта по теме: Азбука дорожного движения
- 2. «Паспорт проекта»1. Проект по теме: «Азбука дорожного
- 3. Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице. Знание правил дорожного движения
- 4. Задачи: усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах
- 5. Проблема: Наблюдая за детьми в свободной деятельности,
- 6. Актуальность: Обучение детей правилам дорожного движения и
- 7. Ожидаемые результаты:У детей сформированы первоначальные знания правил
- 8. Предметно-пространственная среда по обучению детей ПДД
- 9. Макет «улица нашего города»
- 10. Слайд 10
- 11. Настольно-печатные игры по ПДД
- 12. Слайд 12
- 13. Дорожные знаки на дорогах
- 14. Картинки с изображением различных ситуаций: «Катание на велосипеде» , «Игра детей в мяч на дороге».
- 15. Основные формы реализации проекта:● Игровая деятельность● Двигательная деятельность● Коммуникативная деятельность● Продуктивная деятельность
- 16. Слайд 16
- 17. Настольно-печатные игры
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Коммуникативная деятельностьБеседа по ПДД: «Я-пешеход»
- 23. Разбор обозначения знаков дорожного движения
- 24. Слайд 24
- 25. Сюжетно-ролевая игра: «Шофер»
- 26. Слайд 26
- 27. С/Р игра «Пешеходы и водитель»
- 28. П/И «Воробушки и автомобили»
- 29. Слайд 29
- 30. Продуктивная деятельность
- 31. Рисование: «Дорожные знаки»
- 32. Рисунки на асфальте: «Умные знаки»
- 33. Слайд 33
- 34. Познавательное развлечение: « Красный, желтый, зеленый »
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Вывод:- дети познакомились со значениями слов автодорога,
«Паспорт проекта»1. Проект по теме: «Азбука дорожного движения»2. Авторы проекта: Н.С. Бибик. 3. Место проведения: МАДОУ №5.4. Сроки проведения: июнь-август 2016г.5. Вид проекта: познавательно игровой. 6.Количество участников проекта: 15 человек (8 детей,2 воспитателя, 5 родителей).7. Возраст
Слайд 2«Паспорт проекта»
1. Проект по теме: «Азбука дорожного движения»
2. Авторы проекта: Н.С.
Бибик.
3. Место проведения: МАДОУ №5.
4. Сроки проведения: июнь-август 2016г.
5. Вид проекта: познавательно игровой.
6.Количество участников проекта: 15 человек (8 детей,2 воспитателя, 5 родителей).
7. Возраст детей 5-6 лет.
8.Форма проведения дневная (в повседневной жизни).
3. Место проведения: МАДОУ №5.
4. Сроки проведения: июнь-август 2016г.
5. Вид проекта: познавательно игровой.
6.Количество участников проекта: 15 человек (8 детей,2 воспитателя, 5 родителей).
7. Возраст детей 5-6 лет.
8.Форма проведения дневная (в повседневной жизни).
Слайд 3Цель: Сформировать у детей старшего
дошкольного возраста основы
безопасного поведения на
улице.
Знание правил дорожного движения
Знание правил дорожного движения
Слайд 4Задачи: усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.
-выработать
навыки сознательного отношения к соблюдениям правил безопасного движения, правил для пассажиров.
-закрепить знания о работе светофора.
-подготовить к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.
-закрепить знания о работе светофора.
-подготовить к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.
Слайд 5Проблема: Наблюдая за детьми в свободной деятельности, мы выявили, что дети
имеют недостаточные представления о ПДД, затрудняются в названии дорожных знаков, поэтому им требуется помощь взрослого.
Слайд 6Актуальность:
Обучение детей правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах
города в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связанно это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым.
Слайд 7Ожидаемые результаты:
У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков
безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой. Дети самостоятельно проявляют инициативу, рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы, проявляют творчество, активность и детальность в работе. С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры. Участие в совместной деятельности родителей.
Слайд 14Картинки с изображением различных ситуаций:
«Катание на велосипеде» , «Игра детей
в мяч на дороге».
Слайд 15Основные формы реализации проекта:
● Игровая деятельность
● Двигательная деятельность
● Коммуникативная деятельность
● Продуктивная
деятельность
Слайд 38Вывод:
- дети познакомились со значениями слов автодорога, проезжая часть. Узнали что
такое тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, перекресток, светофор.
Закрепили у детей представление о различных видах транспорта, познакомили с дорожными знаками, с правилами дорожного движения.
Активизировали знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте.
Сформировали готовность родителей к сотрудничеству с педагогами по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.
Закрепили у детей представление о различных видах транспорта, познакомили с дорожными знаками, с правилами дорожного движения.
Активизировали знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте.
Сформировали готовность родителей к сотрудничеству с педагогами по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.
