Презентация, доклад ПРОЕКТА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ПО ТЕМЕ КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ - ЯРКИЕ РУБАШКИ

работы по изобразительной деятельности в ДОУ»

Выполнили студенты группы ДЗ -5.1 Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование
Алексеева Е.А.
Варнавская О.Г.
Кандаурова О. И.
Красильникова Г.В.
Нетребина Т.В.
Руководитель проекта: Пономарева А. А.
Волгодонск 2016

организация и проведение занятий, обогащение предметной среды игровым и дидактическим материалом.

Актуальность:

Неваляшки для ребенка - позволяют формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; они учат общаться и познавать себя. Дети, начиная с дошкольного возраста страдают дефицитом знаний об истории возникновения куклы неваляшки, равнодушное отношение к игрушкам, играм с ними, недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме эмоционально-ценностных отношений к произведениям искусства и художественным образам.

творческого мышления у детей;
преобразование предметно-развивающей среды группы;
развитие у детей интереса к творческим работам с воспитателем;
к самостоятельной поисковой деятельности;
оптимизация сотрудничества с родителями.

планирования мероприятий.
Подбор дидактических игр.
Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта

пластилина круговыми движениями ладоней и соединять полученную форму между собой 
Аппликация: «Неваляшки- яркие рубашки» 
Цель: Продолжать знакомить с элементами аппликации, радоваться полученным результатом 
Конструирование: «Домик для неваляшки»
Цель: Вызывать интерес к конструированию, заинтересовать строительству домиков из кубиков
Рисование: «Сарафан для неваляшки »
Цель: Формировать у детей представление об игрушке-неваляшке Чтение потешек, стихотворений, рассматривание книжек – малышек, иллюстраций с изображением Неваляшек 

детей создавать образ игрушки из шариков разного размера;
-развивать образное мышление;
-воспитывать отзывчивость и доброту.

Оборудование:
Игрушка –неваляшка, соленое тесто, влажные салфетки, доски, подставка.

Задачи: -способствовать углублению знаний о свойствах пластилина (глины);
-создание интереса эмоционального настроя к занятию; -прививать эстетические чувства (украшать предмет мелкими деталями). 

Оборудование: Кукла-Неваляшка,
глина, дощечки,  губка для смачивания пальцев, кисть, стакан с водой (все по кол-ву детей) 

Задачи:
-учить детей создавать изображение предмета из частей круглой формы;
- развивать ориентировку на листе бумаги;
-прививать аккуратность при выполнении задания.

Оборудование:
Игрушка-неваляшка, листы белой бумаги, заготовки для аппликации, салфетки, кисточки, клеёнки, цветные карандаши, клей.

сочетающиеся цвета;
- развивать ориентировку на листе бумаги;
-воспитывать аккуратность при выполнении задания.

Оборудование:
Игрушка-неваляшка, листы белой бумаги, заготовки для аппликации, салфетки, кисточки, клеёнки, цветные карандаши, клей.

Задачи:
-формировать умения делать постройки;
- развивать мышление, память, мелкую моторику, закрепить названия и цвет деталей;
-воспитывать отзывчивость, желание оказывать помощь.

Оборудование:
Строительный материал на каждого ребенка, чудесный мешочек кирпичики, конус, цилиндр, кубики, неваляшки для обыгрывания.

Задачи:
-продолжать формировать умение сооружать постройку по образцу;
-развивать мелкую моторику через действия с предметами;
-воспитывать интерес к совместной деятельности со взрослым.

Оборудование:
строительный материал на каждого ребенка, кирпичики, конус, цилиндр, кубики, неваляшки для обыгрывания.

Задачи:
-учить детей ритмичными мазками украшать сарафан неваляшки;
- развивать мелкую моторику
- воспитывать чувство цвета и формы.

Оборудование:
вырезанные сарафаны для неваляшки, кисточки, салфетки бумажные и матерчатые, гуашь, баночка с водой, клеенка.

историей создания неваляшки;
- развивать умение детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей;
- воспитывать умение выслушивать ответы друг друга и работать аккуратно красками.

Оборудование: альбомные листы, кисточки, салфетки бумажные и матерчатые, гуашь, баночка с водой, клеенка.

Задачи:
- вызывать у детей интерес к совместной со взрослым игровой деятельности и формировать умение принимать воображаемую ситуацию;
- учить детей выполнять ряд игровых  действий;
- побуждать к использованию
 предметов—заместителей;        
- вызвать у детей интерес  к игровому  уголку, желание действовать с игрушками

Атрибуты:  игрушка неваляшка, посуда, плита, мойка.

яркие рубашки»