интересно нам узнать об этом
Осень нам откроет
Все свои секреты.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Осень разноцветная(старший дошкольный возраст)
Содержание
- 1. Презентация проекта Осень разноцветная(старший дошкольный возраст)
- 2. Характеристика проекта Вид проекта: групповой
- 3. Цель проекта :Исследовательская деятельность по изучению природы
- 4. Задачи:1.Создавать условия для развития свободной творческой личности
- 5. Что мы хотим узнать?*Почему осень называют разноцветной?*Осень-это
- 6. Основные направления работы с детьмиНепосредственно образовательная деятельностьСовместная
- 7. Мы играли:
- 8. Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
- 9. Домино «Во саду ли, в огороде»Д/и «Времена года»
- 10. Игра –эстафета «Собираем урожай!»
- 11. Мы рассматривали картины,иллюстрации, беседовали:*Овощи и фрукты –
- 12. *Стихотворения об осени и ее дарах*Пословицы, поговорки и загадки*Сказки
- 13. Мы наблюдали:За изменениями в природе осеньюЗа созреванием
- 14. «Панно из осенних листьев»«Золотая осень»Осень нашими руками
- 15. «Лес , точно терем расписной! »
- 16. «Осенние картинки»
- 17. Танцуем, играем в оркестре, поем про осень
- 18. Слайд 18
- 19. Формы презентацииВыставка «Чудо –овощ с нашей грядки»Праздник «Осень разноцветная»Выставка «Удивительное рядом»
- 20. Закружились в воздухе желтые листочки,В лесу появились
- 21. Слайд 21
- 22. Выставка « Чудо –овощ с нашей грядки»
- 23. Слайд 23
- 24. Праздник «Осень разноцветная»
- 25. *Почему осень называют разноцветной и можем рассказать
- 26. *Восхищаться красотой осенней природы*Видеть и понимать красоту
Характеристика проекта Вид проекта: групповой среднесрочный исследовательско –творческийСрок проведения: сентябрь-
Слайд 2Характеристика проекта
Вид проекта: групповой
среднесрочный
исследовательско –творческий
Срок проведения: сентябрь- ноябрь
Участники проекта:педагоги , дети, родители
Возрастная группа: подготовительная к школе группа
исследовательско –творческий
Срок проведения: сентябрь- ноябрь
Участники проекта:педагоги , дети, родители
Возрастная группа: подготовительная к школе группа
Слайд 3Цель проекта :
Исследовательская деятельность по изучению природы родного края во всех
ее проявлениях в осенний период
Творческое выражение своих впечатлений
Творческое выражение своих впечатлений
Слайд 4Задачи:
1.Создавать условия для развития свободной творческой личности ребенка,
познавательных и творческих способностей
детей в процессе разработки совместного проекта
2Выделять характерные признаки осенних периодов сезона и рассказывать об этом
3.Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы родного края
4.Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно- эстетической деятельности
5.Развивать любознательность, творчество, воображение.
2Выделять характерные признаки осенних периодов сезона и рассказывать об этом
3.Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы родного края
4.Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно- эстетической деятельности
5.Развивать любознательность, творчество, воображение.
Слайд 5Что мы хотим узнать?
*Почему осень называют разноцветной?
*Осень-это грустно или весело?
Чему мы
хотим научиться?
*Бережно относиться к природе
*Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках, поделках, музыкальной и театрализованной деятельности.
*Бережно относиться к природе
*Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках, поделках, музыкальной и театрализованной деятельности.
Слайд 6Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная
деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
Слайд 11Мы рассматривали картины,иллюстрации,
беседовали:
*Овощи и фрукты – полезные продукты
*Что нам осень принесла
*Осенние
цветы на нашей клумбе
*В лес за грибами
*Витаминки в корзинке
*Как выращивают хлеб
*Для чего дереву листья
*Почему опадают листья
*Какие семена путешествуют
по воде и воздуху и др.
*В лес за грибами
*Витаминки в корзинке
*Как выращивают хлеб
*Для чего дереву листья
*Почему опадают листья
*Какие семена путешествуют
по воде и воздуху и др.
Слайд 13Мы наблюдали:
За изменениями в природе осенью
За созреванием плодов и семян
За деревьями
(окраска листьев, с каких растений листья опадают быстрее)
Слайд 19Формы презентации
Выставка
«Чудо –овощ с нашей грядки»
Праздник
«Осень разноцветная»
Выставка
«Удивительное
рядом»
Слайд 20Закружились в воздухе желтые листочки,
В лесу появились разные грибочки.
Очень захотелось нам
красоту такую
Поместить на выставку светлую, большую.
Конкурс объявили творческих работ.
Тема « Удивительное рядом!»-налетел народ.
Главное условие- творить должны мамочки и папочки, а также малыши!
Поместить на выставку светлую, большую.
Конкурс объявили творческих работ.
Тема « Удивительное рядом!»-налетел народ.
Главное условие- творить должны мамочки и папочки, а также малыши!
Выставка поделок из природного материала
«Удивительное рядом»
Слайд 25*Почему осень называют разноцветной и можем рассказать об этом
*Осень приготовила нам
множество даров, они такие разные
*Много новых стихов и песен об осени
*Осень – прекрасное время года!
*Много новых стихов и песен об осени
*Осень – прекрасное время года!
Мы знаем:
Слайд 26*Восхищаться красотой осенней природы
*Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего
солнца и рябины
*Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
*Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
*Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
*Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Теперь мы умеем:
