Презентация, доклад проекта О сестрице голубой водице

Проект

«О сестрице – голубой водице»

не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!

на них ответы,
оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел»  
К. Е. Тимирязев

Глыга Наталья Ивановна

«Воспитатель должен быть профессионалом,
уметь ставить себя рядом с ребенком, а не напротив или
выше ребенка. Дети должны доверять нам.
Важно помочь ребенку понять себя, поверить в свои силы»

Мое педагогическое кредо:

Педагогический стаж работы – 27 лет

Образование- средне специальное
Шахтерское педагогическое училище, 1989 г

Актуальность проблемы :

Без воды жизнь гибнет – сохнет цветок, погибает зверь, замолкает птица.

Все живое на земле нуждается в воде. Каждая ее капля является драгоценным Даром природы. Вода поит землю, земля кормит человека.

Люди с давних времен хорошо понимали значение воды в своей жизни и на протяжении многих веков воспевали ее как основу бытия людей.

Вода – для болезни беда.
Вода – источник здоровья

Народ воспевал все – море, озеро, реку, источник, колодец. Наши деды – прадеды чистую воду пили с непокрытой головой в знак особого уважения. Народ уважает воду как стихию, от которой зависит его счастье и благополучие, здоровье.
Существует поговорка – пожелания: «Будь здоровым, как вода».

проекта: воспитатели, дети 5-6 лет, родители











Сроки реализации: май

природы и человек должен беречь, охранять и защищать её.
 

Задачи:
- учить детей понимать, что каждая капля воды является драгоценным даром природы;
- учить экономить воду, уважать воду, от которой зависит счастье, здоровье, благосостояние;
- закрепить знания о том, что вода бывает в разных состояниях: твердом, жидком и газообразном; вода является растворителем;
- закрепить знания о том, где в природе есть вода, почему вода нужна для существования всего живого;
- развивать эстетические чувства, наблюдательность, логическое мышление, умение делать выводы, самостоятельно находить выход из проблемной ситуации – использовать приобретенные знания о воде, родной природе;
- обобщить знания ребенка о воде и ее свойствах;
- воспитывать будущего потребителя воды, деятельную любовь к природе, умение правильно вести себя в природе.

навыков экологически грамотного поведения в природе и в быту.

Формирование у детей
познавательно – исследовательских навыков.

Совершенствование умения прогнозировать свои действия по отношению к окружающей среде; желания предпринимать определенные действия по ее сохранению и улучшению.

Обогащение словаря, развитие наблюдательности, любознательности, интереса к познавательной деятельности.

Умение ставить проблему, находить пути решения, планировать, самостоятельно работать с информацией, быть ответственным партнером, уважать мнение собеседника.

Появление стимула для работы и познания с удовольствием, с желанием.

Бережное отношение к объектам окружающего мира, умение видеть красоту окружающего мира.

« Вода».
* Создание альбома
«Мир воды».
*Консультация для
родителей: «Экспериментиро-
вание в детском саду».

*Создание коллажа «Круговорот воды
в природе».
*Составление описания опытов
с водой
«Познавательная
активность детей
дошкольного возраста в процессе экспериментирова-
ния».

* Консультация по теме: «Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников».
* Изготовление альбомов «Пословицы и поговорки о воде», « Стихотворения о воде», «Что мы знаем о воде».
* Изготовление плаката « О сестрице голубой водице».

воспитателей, музыкального руководителя, психолога-педагога к организации и проведению устного журнала «Занимательный мир воды».

Консультация для педагогов «Уголок экспериментирования в детском саду».  

Планирование работы с детьми по экспериментированию.

Разработка конспектов для работы с детьми старшего возраста по данной теме.

методической литературы по теме проекта.
Пополнение развивающей среды – « Исследовательская лаборатория».
Подбор художественной литературы по теме: «Вода».
Подбор энциклопедий, карт, схем.
Составление картотек загадок, ребусов, стихов, поговорок.
Составление картотеки опытов с водой.
Подготовка оборудования для опытов с водой.
Основной этап проекта:
Разработка перспективного плана занятий познавательного цикла.
Подготовка информации для родителей по темам: «Экспериментирование в детском саду и дома», «Занимательный мир воды».
Проведение экспериментов в детском саду.
Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников.
Исследовательская работа «Почему воду нужно беречь?».
Составление схемы «Круговорот воды в природе».
Проведение презентации «О сестрице – голубой водице» - дети, родители, педагоги.

так же различных журналов и книг,

Чтоб все ее тайны открылись нам в миг.

в состоянии разном.
В жидком, твердом она.
Даже в газообразном.
Мы не видим ее или не замечаем.
Но, когда ее нет, тяжело ощущаем.

лаборатория

конечно, ничего.
Но капни на стекло, оставь следы
И в микроскоп ты рассмотри его.

человеку,
Расходуй ее бережно, мой друг!

Закрывай покрепче кран, что бы не вытек океан

и пруды,
Пусть полнятся водою, Прозрачной, ключевою! Чтоб не случилось вдруг беды, Желаем вам, ЧИСТОЙ ВОДЫ!

ЛИТЕРАТУРА
1. Дыбина О.В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников М.,ТЦ «Сфера»,2005г.
2. «Дошкольное воспитание» 1998г., №9, с. 11 «Сколько воды нужно человеку?» А. Королева.
3. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду М., «Просвещение»,2001г.
4. «Организация экспериментальной деятельности дошкольников» Под ред. Л.Н. Прохоровой. М., «АРКТИ», 2005г.
5. Рыжова Н.А. Волшебница- вода. М., Линка- Пресс, 1997г
6. Скоропулова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода» Москва 2008г.
7.Тугумева Г.Г., Чистякова А.Е. Экспериментальная деятельность детей
среднего старшего дошкольного возраста. Санкт – Петербург Детство – Пресс. 2011г.
8. Интернет ресурсы: сайты «Инфоурок», « Маам ру», https://yandex.ua/video/search,
andex.ua/search, http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2014/10/14/volshebnitsa-voda, http://dohcolonoc.ru, http://www.myshared.ru,
https://www.o-detstve.ru