Презентация, доклад проекта Моя любимая сказка

Руководитель: Мальцева Н.Н.,
учитель начальных классов.
 

В детстве им читали сказки родители, бабушки и дедушки, старшие братья и сёстры. Когда мальчики и девочки пошли в школу, стали сами читать сказки: которые слышали в детстве и новые, неизвестные. Мир сказок богат, язык необычен. Это жанр фольклора.

Цель
Заинтересовать слушателя и читателя сказок необычным сюжетом, волшебством и красотой языка.

Задачи
Определить, какую сказку можно назвать любимой и почему.
Рассказать о героях и их поступках.
Показать отличие жанра сказка от других жанров художественной литературы
Определить мораль сказки – чему она учит.
Дать советы тем, кто не читал наши сказки.

( Сказка о том, как…) Эта сказка: литературная или авторская (кто написал), народная (какого народа), по теме: волшебная, бытовая, о животных, о детях, богатырская и др. II. Чем сказка понравилась? Объясни свой выбор. ( Понравилась тем, что…) III. Герои сказки (назвать героев) Люди (имена) Животные (клички) Сказочные существа IV. Поступки героев (хорошие и плохие). V. Приметы сказки (сказочные события-превращения, предметы, другие приметы). VI. Мораль сказки («Сказка-ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»). Чему учит сказка, можно выразить пословицей. VII. Советы читателям.

сказок. Обмен мнениями. Обогащение читательский деятельности.

Нам нельзя без них. Сказки любят все на свете, Любят взрослые и дети! Сказки учат нас добру И прилежному труду. Учат нас, как надо жить. Чтобы всем вокруг дружить! Пусть герои сказок Дарят нам тепло. Пусть добро навеки Побеждает зло!