Презентация, доклад проекта для детей средней группы Вместе весело играть

группы №16 «Вместе весело играть»

Подготовила: воспитатель
Корниенко Е.А.

лет и их родители, 2 воспитателя группы

дошкольного образования является подготовка к школьному обучению. Дети, не получившие в дошкольном возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом навёрстывают упущенное, в будущем этот пробел в развитии влияет на его дальнейшее развитие. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

через игровую деятельность.
Задачи проекта:
- создание условий для игровой деятельности детей в группе и на участке;
- формирование грамматического строя речи;
- расширение словарного запаса;
- развитие связной речи;
- развивать активный словарь детей;
- поддерживать речевую инициативу и творчество детей в общении.

активности у детей, формирование адекватной самооценки, повышение их коммуникативных возможностей, развитие активности, инициативности, самостоятельности. В результате работы у детей повысится словарный запас, обогатиться речь, улучшиться выразительность речи, дети научатся сочинять небольшие стихотворения, составлять рассказы, придумывать сказки.

детьми по расширению активного словаря.
У родителей повысится уровень знаний по развитию речевых творческих способностей детей.

игрушки, краски, кисточки, сказки, стихи, иллюстрации к сказкам, диски с мультфильмами, диски с записью детских песен.

изучение необходимой литературы;
-подбор методической литературы;
- разработка тематического плана для реализации проекта.
2. Основной.
Включение каждого ребёнка в игровую деятельность для достижения высокого уровня знаний, умений и навыков. (Дидактические игры, подвижные игры, театрализованные игры, сюжетно – ролевые игры). Консультация для родителей «Проведение домашних игр для развития речи». Консультация для родителей «Словесные игры и упражнения». Итоговое мероприятие: развлечение «Путешествие в страну игр».
3. Заключительный.
Период осмысления собственных результатов. Презентация проекта.

детей.
Консультация для родителей «Проведение домашних игр для развития речи детей».
Консультация для родителей «Читаем и сочиняем вместе с ребенком. Словесные игры и упражнения».
Итоговое мероприятие: развлечение «Путешествие в страну игр»

условий для игровой деятельности детей в группе и на участке.
Реализация проекта предполагает различные виды игр с детьми: это цикл дидактических игр с игрушками и предметами, словесных, настольно-печатных. В систему работы включены подвижные игры. Также включены театрализованные игры, дети слушают сказки, инсценируют их. Значительное место отведено сюжетно-ролевым играм.

и игровые упражнения для развития речи»;
А.К.Бондаренко «Словесные игры в детском саду»;
Л.В.Артемова «Театрализованные игры дошкольников»;
Е.А.Тимофеева «Подвижные игры»;
А.К.Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
М.А.Васильева «Руководство играми детей в детском саду»;
З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста»;
«Игра дошкольника» под ред. С.Л.Новосёловой;
А.И.Максакова, Г.А.Тумакова «Учите, играя».

общению со сверстниками.
В игре идет интенсивное развитие речи.
В игре формируются новые мотивы и потребности.
Таким образом, в результате совместной работы над проектом у детей и их родителей сформировались ключевые компетенции:
- умение ориентироваться в новой нестандартной ситуации;
- умение задавать вопросы;
- умение взаимодействовать в системах «ребёнок-ребёнок», «ребёнок взрослый».
- умение получать необходимую информацию в общении;
- умение вести диалог со взрослыми и сверстниками.