Презентация, доклад Проект Читаем вместе, читаем дружно

№24»:
Ожегова Маргарита Александровна,
высшая квалификационная категория

и навыков чтения зависит, насколько успешно читатель сможет жить в информационном обществе. Но книга учит только тогда, когда ребенок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие. “Привить ребёнку вкус к чтению - лучший подарок, который мы можем ему сделать”.
 

С. Лупан

их к семейному чтению.   

Задачи:
Приобщать детей и  родителей  к книжной культуре, воспитывать грамотного  читателя.
Повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.
Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.
Повысить культуру речи  педагогов, родителей, детей.
Воспитывать бережное отношение к книге. 

беглость чтения.

Гипотеза исследования:

литературных праздников, викторин, турниров, КВН.
Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.
Провести анкетирование детей и родителей.
Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями.
Провести педагогическую диагностику с детьми на начальном этапе.

и режимных моментах.
Внедрить новые формы работы с детьми.
Внедрить перспективный план взаимодействия с родителями.
Провести родительское собрание для родителей с целью повышения компетенции в  приобщении детей к художественной литературе.
Провести консультации для родителей с целью повышения психолого-педагогической компетенции в воспитании грамотного читателя.
Осуществить контроль реализации проекта.

проекта.
Провести презентацию проекта «Читаем дружно».
Оформить выставку творческих работ и фотовыставку.
Оформить методические рекомендации для родителей и учителей.

школы
проявят устойчивый интерес к чтению;
начнут чаще посещать библиотеки;
научатся работать с литературными произведениями,
ориентироваться в детской литературе;
повысят читательскую активность и культуру чтения в семье.

мероприятий, публикации разработок.
Рекомендации родителям и учителям.
Памятки, закладки учащимся.
Буклеты для родителей и учителей.
Обучающихся, воспитанников:
Книжки – малышки, детские презентации по теме проекта, творческие работы, публикации работ учащихся, газеты, игры.

Николая Носова»
«Литературный Братск
для детей»
экскурсия к месту памятника
А.С. Пушкина

Массовые мероприятия:

любимый сказочный герой».

Литературные конкурсы:

детей в театрах города.
Презентация родителями творческих работ на тему:
«Книга, о которой хочу рассказать своему ребенку».
Встреча с писателями и поэтами родного города в городской библиотеке.
Что читали наши мамы?
Праздник Книги.

книг»;
викторина «Сказки Пушкина»;

беседа о роли библиотек в жизни людей;
КВН «Птичий калейдоскоп» по произведениям В.Бианки и Е.Чарушина;

Путешествие в Снежное королевство со сказкой Г.Х.Андерсена;
В гостях у «Мурзилки».

чтения,
читательской компетенции: