Презентация, доклад Применение педагогической технологии Дети волонтёры в совместной деятельности педагога с детьми.

детьми. Педагог - Ткачева Т.П. 2018

МБДОУ «Ладушки» п. Солонцы Емельяновского района Красноярского края

знания воспитателей о педагогической технологии «Дети волонтёры» и возможности вариативности её применения в работе с детьми
Cформировать у педагогов мотивацию к использованию педагогической технологии
«Дети волонтёры» в работе с детьми.

страны. Синонимом слова «волонтер» является слово «доброволец».
.

жизненная позиция, умение ориентировать в социуме, жить среди людей и по возможности помогать им.  

материальную плату, а «плату» в качестве внутреннего удовлетворения 

сада, можно выделить 4 этапа:
Этапы:
1этап. Социально-психологическая подготовка волонтёров
2 этап. Формирование волонтёрского движения.
3 этап. Путешествие в мир добрых дел и поступков
4этап. Развитие волонтёрского движения, проведение акций и мероприятий.

можно провести следующие мероприятия. 1. Беседы: «Где живёт доброта?», «Что значит добрый человек?»,
2. Показ мультипликационных фильмов с целью осознания великой силы добра: «Дюймовочка», «Красная шапочка» и т.д.. 3.Чтение художественной литературы : «Два жадных медвежонка», «Искорки добра»,
4. Слушание песен: «Будьте добры!» - автор текста Санин А.,  композитор Флярковский А.; «Дорога добра» - автор текста Энтин Ю., композитор Минков М.
5.Игры:Игра «Объятия», Игра «Аплодисменты по кругу», «Менялки игрушек, «Тропинка» и др.

визуального ряда, а именно эмблемы, девиза, формы (галстук) всё это мотивирует детей к призыву «Хочу помочь!», символизирует суть волонтёрского движения.

детей «дети волонтёры» означает – делай добрые дела!