Презентация, доклад Применение метода кинезиологии для гармоничного развития детей дошкольного возраста.

Ольга Викторовна
воспитатель
МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №173

уже двести лет и используется во всем мире.

Это комплекс упражнений –позволяющий активизировать межполушарное воздействие.
Польза, которую приносят эти упражнения -ребенок становится сообразительным, активным, энергичным и контролирующим себя, улучшается его речь и координация пальцев.

тела и пальцев. 4. Упражнения для релаксации. 5.Различные виды массажей. Особенно эффективным является массаж пальцев рук и ушных раковин.  6. Растяжки - нормализуют чрезмерное мышечное напряжение и неконтролируемая мышечная вялость

занятия проводятся ежедневно, без пропусков;
занятия проводятся в доброжелательной обстановке;
от детей требуется точное выполнение движений и приемов;
упражнения проводятся стоя или сидя за столом;
для большего расслабления лучше использовать легкий музыкальный фон

указательным, потом со всеми остальными – это будет прямой порядок.   Задание сначала нужно сделать пальцами одной  руки, затем другой. Усвоив алгоритм,     движения выполняют синхронно обеими руками.

должны быть четкими, с четкой последовательностью. Во втором и третьем положении следите, чтобы пальцы были выпрямлены. Сначала сделайте упражнение вместе с ребенком. Затем предложите повторить самостоятельно (до десяти раз).

столе. Происходит смена положения рук.
Речевое сопровождение:
Лягушка хочет в пруд,
Лягушке скучно тут,
А пруд зарос травой,
Зеленой и густой.

друг друга кончиками.
Речевое сопровождение:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю —
Всех я вас приветствую!

другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Ладони прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет бабочки.

Бабочки летали В синих небесах. Весело порхали Стайкой в облаках. Дружно танцевали,  Выводили па. Получалась полька- Ба-бо-чка…!

попарно сцеплять пальцы на руках.
Речевое сопровождение:

Этот пальчик маленький, Этот пальчик слабенький, Этот пальчик длинный, Этот пальчик сильный, Ну а это толстячок, А все вместе — кулачок!

— за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».
Речевое сопровождение:

Села на нос мне, на правое ухо –
Лезет назойливо черная муха.
Снова на нос и на левое ухо-
Кыш, улетай от меня, Цокотуха!

большая свеча. Сделайте глубокий вдох и постарайтесь одним выдохом задуть свечу. А теперь представьте перед собой 5 маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и задуйте эти свечи маленькими порциями выдоха.

Дыхательные упражнение

указательным пальцем правой руки, левой делать тихий, продолжительный вдох;
2  - как только вдох окончен, открыть правую ноздрю делать тихий продолжительный выдох с максимальным освобождением от воздуха легких и подтягиванием диафрагмы максимально вверх.

закрыть нос пальцами. Присесть, как бы нырнуть в воду. Досчитать до 5 и вынырнуть – открыть нос и сделать выдох.

чей
Дети бросили меня
И растаю скоро я.

“Снеговик”

Представьте себя снеговиком, он стоит такой крепкий.Но вот пришла весна, пригрело солнце, и снеговик начал таять. Сначала “тает” и повисает голова, затем опускаются плечи, расслабляются руки и т. д. В конце упражнения снеговик мягко падает на пол и изображает лужицу воды. Очень важно расслабиться.

их руками. Представьте, что вы - семечко, которое постепенно прорастает и превращается в дерево. Медленно поднимитесь на ноги, затем распрямите туловище, вытяните руки вверх. Затем напрягите тело и вытянитесь. Подул ветер – вы раскачиваетесь, как дерево.

Ты росток
И я росток. Раз — листок, И два — листок. Подрастём ещё чуток, И — чего же проще! — Ты — дубок, И я — дубок, Я — дубок, И ты — дубок, Станем рядом бок о бок, Вот и будет роща!

вас растет яблоня с чудесными большими яблоками. Яблоки висят прямо над головой, но без труда достать их не удается. Посмотрите на яблоню, видите, вверху справа висит большое яблоко. Потянитесь правой рукой как можно выше, поднимитесь на цыпочки и сделайте резкий вдох. Теперь срывайте яблоко. Нагнитесь и положите яблоко в небольшую корзину, стоящую на земле. Теперь медленно выдохните. Продолжаем двумя руками по очереди собирая яблоки.

Яблоки созрели!
Фруктов – урожай!
Собирай быстрее,
Щедро угощай!
Соком налитые,
Хрусткие плоды.
Солнышка родные,
Августа следы.

в струнку как солдат. Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и не двигайтесь. Теперь наклонитесь вперед и расставьте руки, чтобы они болтались как тряпки. Станьте такими же мягкими и подвижными, как тряпичная кукла. Слегка согните колени и почувствуйте, как ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными. Теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку и абсолютно прямого и негнущегося, как будто вырезанного из дерева. Дети попеременно бывают то солдатом, то куклой, до тех пор, пока вы не почувствуете, что они уже вполне расслабились.

нос, когда грудная клетка начнет расширяться — прекратить вдох и сделать паузу длительностью 4с;
2 — плавный выдох через нос.
Тихо-тихо мы подышим,
Сердце мы свое услышим.

правой и левой рукой по противоположной ноге. Сделать 6 пар движений. Затем, шагать касаясь рукой одноименного колена. Сделать 6 пар движений. Закончить касаниями по противоположной ноге.
Любим мы маршировать,
Руки, ноги поднимать.

одновременно с вращением глаз вправо, влево, вверх, вниз. Время выполнения 1-2 минуты. Дыхание произвольное.

в локтевом суставе левой рукой и плечом вперед, затем столько же назад. Поменять положение рук и повторить упражнение.

Едет, едет паровоз
Две трубы и сто колес.
Две трубы и сто колес
Машинистом рыжый пес.
Едет едет паровоз
Чух,чух,чух – пыхтит наш пес.
Пятьдесят паросят
На подножках висят.

правой руки дотронуться до колена левой ноги, затем тоже с правой ногой и левой рукой. Повторить упражнение 8–10 раз.