ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
детский сад - школа
Воспитатель старшей группы
Лилия Станиславовна Устименко
пгт Серышево
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ детский сад - школа
Содержание
- 1. Презентация ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ детский сад - школа
- 2. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
- 3. Развитие Сохранение и
- 4. УниверсальныеУчебныеДействияЛичностныеРегулятивные ПознавательныеКоммуникативные «Универсальные учебные действия» умение учиться,
- 5. Личностные универсальные учебные действия в начальной школе
- 6. Слайд 6
- 7. Дети в актовом зале, где проходят различные
- 8. «Моя будущая школа» «Я – первоклассник»
- 9. Бывшие выпускники детского сада
- 10. Родительские собрания в подготовительных группахс участиемучителей начальных классов и педагога - психолога
- 11. Регулятивные универсальные учебные действия школьников – умение
- 12. Экспериментирование
- 13. Создание предпосылок для познавательных универсальных учебных действий – поиск необходимой информации, моделирование, установление причинно-следственных связей.
- 14. Непосредственно образовательная деятельность
- 15. Коммуникативные универсальные учебные действия школьников – умение
- 16. «…Школьное обучение никогда не начинается с пустого
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 пгт Серышево. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА структурных подразделений детских садов № 3, № 6, с. Лермонтово МАОУ СОШ № 2 пгт Серышево (на основе основной общеобразовательной программы дошкольного
Слайд 1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 пгт Серышево
структурное подразделение
детский сад №3
Слайд 2Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 пгт Серышево
.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
структурных подразделений
детских садов № 3, № 6, с. Лермонтово
МАОУ СОШ № 2 пгт Серышево
(на основе основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ
Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
структурных подразделений
детских садов № 3, № 6, с. Лермонтово
МАОУ СОШ № 2 пгт Серышево
(на основе основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ
Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Слайд 3
Развитие Сохранение и Поддержка
Патриотическое Преемственность
личности укрепление традиционных воспитание
ребёнка здоровья ценностей
детей
личности укрепление традиционных воспитание
ребёнка здоровья ценностей
детей
Детский сад
Программа
Слайд 4Универсальные
Учебные
Действия
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
«Универсальные учебные действия» умение учиться, т.е. способность ученика к
саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Слайд 5Личностные универсальные учебные действия в начальной школе - формирование «внутренней позиции
школьника»; умение видеть ситуацию и оценивать её и поступки с позиции принятых в обществе этических норм.
«Минутки добрых дел»
Слайд 7Дети в актовом зале, где
проходят различные
школьные мероприятия
Знакомство со спортивным
залом
На экскурсию в школу
В кабинете начальных классов
«Мы – школьники…»
Слайд 10 Родительские собрания в подготовительных группах
с участием
учителей начальных классов
и педагога
- психолога
Слайд 11Регулятивные универсальные учебные действия школьников – умение планировать, прогнозировать, контролировать и
оценивать.
КВН
«На что похоже?»
«Узнай сказку»
Слайд 13Создание предпосылок для познавательных универсальных учебных действий – поиск необходимой информации,
моделирование, установление причинно-следственных связей.
Слайд 15Коммуникативные универсальные учебные действия школьников – умение встать на позицию партнёра.
Умение действовать согласованно, слушать друг друга.
Слайд 16«…Школьное обучение никогда не начинается с пустого места,
а всегда опирается на
определенную стадию развития,
проделанную ребенком ранее»
В.А. Сухомлинский
проделанную ребенком ранее»
В.А. Сухомлинский
