Задачи:
сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения ребенка.
научить детей ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения «опасно»- «не опасно».
обогатить знания родителей о безопасности жизнедеятельности ребенка в различных ситуациях.