Познавательно-исследовательский проект для 2-й группы раннего возраста «Снег – снежок»
Воспитатель: Вожлакова С.С.
Рудня 2019г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад познавательно - исследовательского проекта для второй группы раннего возраста Снег - снежок
Содержание
- 1. Презентация познавательно - исследовательского проекта для второй группы раннего возраста Снег - снежок
- 2. Паспорт проектаСрок реализации: краткосрочный (1 недели).Вид проекта:
- 3. Ребенка с рождения окружает огромное количество предметов
- 4. Цель проекта Исследовать, что такое снег, изучить
- 5. Задачи проекта Образовательные: - формировать
- 6. - дети будут иметь элементарные представления о
- 7. Этапы реализации проекта: 1 этап подготовительный -
- 8. Образовательная область «Познавательное развитие»- НОД «Знакомство со
- 9. Художественно-эстетическое развитие- Рисование «Выпал первый снежок». -
- 10. Физическое развитие Физкультминутки:
- 11. Речевое развитие:- Чтение художественных произведений по
- 12. Наблюдения зимой
- 13. Работа с родителями - Консультация для родителей
- 14. Результаты проекта: В ходе осуществления проекта дети
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Паспорт проектаСрок реализации: краткосрочный (1 недели).Вид проекта: творческий.Возраст детей: вторая группа раннего возрастаУчастники проекта: воспитатели, дети второй группы раннего возраста, родители, Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» п. МКК г.
Рудни Смоленской области
Слайд 2Паспорт проекта
Срок реализации: краткосрочный (1 недели).
Вид проекта: творческий.
Возраст детей: вторая группа
раннего возраста
Участники проекта: воспитатели, дети второй группы раннего возраста, родители, Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Участники проекта: воспитатели, дети второй группы раннего возраста, родители, Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Слайд 3Ребенка с рождения окружает огромное количество предметов и явлений, которые обладают
самыми разнообразными свойствами и качествами. Знакомство детей раннего возраста с окружающим миром нужно начинать с элементарных понятий и явлений, поэтому с наступлением зимы мы решили дать детям знания об одном из признаков этого времени года – снеге.
Актуальность проекта
Слайд 4Цель проекта
Исследовать, что такое снег, изучить его свойства, развивать познавательный
интерес в процессе исследовательской деятельности.
Слайд 5Задачи проекта
Образовательные:
- формировать элементарные представления о зимних природных явлениях:
становится холодно, идет снег;
- познакомить детей со свойствами снега: белый, холодный, тает, состоит из отдельных снежинок;
- формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений;
- обогащать активный словарь детей: зима, снег, снежинки, холодный, белый.
Развивающие:
- развивать речь детей посредством общения;
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, активность;
- воспитывать умение внимательно слушать произведения о зиме, снеге.
Слайд 6- дети будут иметь элементарные представления о зимних природных явлениях, о
свойствах снега;
- слушают доступные по содержанию литературные произведения(стихи, потешки);
- эмоционально откликаются на игру, предложенную взрослым, подражают его действиям, принимают игровую задачу;
- обогатится активный и пассивный словарь детей.
Ожидаемый результат:
Слайд 7Этапы реализации проекта:
1 этап подготовительный
- постановка проблемы;
- определение цели, задач;
- разработка
плана проекта;
- сбор и накопление материала по теме;
- ознакомление родителей с темой проекта.
2 этап основной
- создание взаимодействия взрослых и детей (практическая деятельность по решению проблемы)
3 этап заключительный
- подведение итогов
Слайд 8Образовательная область «Познавательное развитие»
- НОД «Знакомство со снегом и его свойствами»
-
Опыты со снегом
- Игры со снегом на прогулке
- Игры со снегом на прогулке
Слайд 9Художественно-эстетическое развитие
- Рисование «Выпал первый снежок».
- Лепка «Мы скатаем снежный ком».
-
Чтение потешек и литературных произведений о снеге
Слайд 10Физическое развитие
Физкультминутки:
Пальчиковая гимнастика: «Снег
зимой летает…»
Игровое упражнение «Снежок» «Снежинки»
Дыхательные игры: «Подуй на снежинку»
Игровое упражнение «Снежок» «Снежинки»
Дыхательные игры: «Подуй на снежинку»
Слайд 11 Речевое развитие:
- Чтение художественных произведений по теме «Снег – снежок»
- А. Барто, О. Высоцкой, Б. Радмила, А.Романова.
- Рассматривание картины: «Снег идет», беседа по ней.
Слайд 13Работа с родителями
- Консультация для родителей «Зимние игры и забавы
для малышей»
- Консультация «Прогулки зимой»; - Рекомендации по чтению художественной литературы. - Оформление папки- передвижки
- Консультация «Прогулки зимой»; - Рекомендации по чтению художественной литературы. - Оформление папки- передвижки
Слайд 14Результаты проекта:
В ходе осуществления проекта дети познакомились со свойствами снега, получили
элементарные представления о зимних природных явлениях. В результате игр, занятий, наблюдений формировалась познавательная активность детей, развивалась речь. Родители были вовлечены в образовательную деятельность
