- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Посуда и уход за ней
Содержание
- 1. Презентация Посуда и уход за ней
- 2. Веселый зазвенел звонок,Давайте же начнем урок,Работать вместе будем,Всё важное обсудим.
- 3. Какая картинка лишняя?
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Загадки. Если хорошо заточен,Все легко он режет очень.Хлеб, картошку, свеклу, мясо,Рыбу, яблоки и масло.
- 8. Слайд 8
- 9. Он пыхтит, как паровоз,Важно кверху держит нос.Пошумит, остепенится,Пригласит чайку напиться.
- 10. Слайд 10
- 11. Если я пуста бываю, Про тебя я забываю.Но когда несу еду,Мимо рта не пронесу.
- 12. Слайд 12
- 13. Длинная ручка у ложки большой,Себе я налью
- 14. Слайд 14
- 15. Сладким сахаром полна, К чаю подаётся,Ты конечно догадался, Как она зовется.
- 16. Слайд 16
- 17. Посуда
- 18. Расшифруйте загаданное слово.5 2 3 4 1 6Д О С У П А
- 19. 1 2 3 4 5 6П О С У Д А
- 20. Тема урока.«ПОСУДА И УХОД ЗА НЕЙ».
- 21. Посуда - предметы для хранения, приготовления или подачи пищи.
- 22. Кухонная посуда
- 23. ЧАЙНАЯ ПОСУДА
- 24. СТОЛОВАЯПОСУДА
- 25. Столовые приборы: вилки, ложки, ножи.
- 26. Слайд 26
- 27. Сначала она была деревянная.
- 28. глиняной
- 29. стеклянная, металлическая, фаянсовая, фарфоровая посуда.
- 30. Слайд 30
- 31. «Из чего какой?»Если кастрюля из металла, она
- 32. Физминутка «Посуда»
- 33. Вот большой стеклянный чайник, Очень
- 34. Составь рассказ о предметах посуды по схеме
- 35. Дыхательная гимнастика
- 36. Правила мытья посуды. ОчиститьВымытьПрополоскатьВысушитьУбрать
- 37. Итог урока– О чем сегодня говорили на
- 38. Домашнее задание Составить инструкцию: правила ухода за посудой после завтрака.
- 39. Спасибо за внимание!
- 40. Слайд 40
Веселый зазвенел звонок,Давайте же начнем урок,Работать вместе будем,Всё важное обсудим.
Слайд 7Загадки.
Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень.
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу,
яблоки и масло.
Слайд 9Он пыхтит, как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепенится,
Пригласит чайку напиться.
Слайд 13Длинная ручка у ложки большой,
Себе я налью суп куриный с лапшой.
Ею
налью и борщ и окрошку,
Её назовите, подумав немножко.
Её назовите, подумав немножко.
Слайд 31«Из чего какой?»
Если кастрюля из металла, она …(металлическая)
Если кувшин из глины,
он …(глиняный)
Если чашка из фарфора, она … (фарфоровая)
Если стакан из стекла, он …(стеклянный)
Если контейнер из пластмассы, он…
пластмассовый
Если чашка из фарфора, она … (фарфоровая)
Если стакан из стекла, он …(стеклянный)
Если контейнер из пластмассы, он…
пластмассовый
Слайд 33Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые
чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни – разобьются.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.
Слайд 34Составь рассказ о предметах посуды по схеме
? →
Название
Цвет Размер Из какого материала сделана?
Как используется?
Как используется?
Слайд 37Итог урока
– О чем сегодня говорили на уроке?
– Что нового вы
узнали на уроке?
– Какая бывает посуда?
– Как правильно мыть посуду?
– Какое настроение у тебя сейчас?
– Какая бывает посуда?
– Как правильно мыть посуду?
– Какое настроение у тебя сейчас?
