- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Постановка звука Ш. Индивидуальное логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация. Постановка звука Ш. Индивидуальное логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста
- 2. Цель:Выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука
- 3. В гости к нам пришёл домовёнок Шуня
- 4. Пальчиковая игра
- 5. Массаж Су- Джок . «Паучок»Пау – пау
- 6. РАСПЕВКА
- 7. ДУДОЧКАУЛЫБКА
- 8. Слайд 8
- 9. Широка Нева-река, и улыбка широка. Зубки все мои видны- от краёв и до десны
- 10. ДУДОЧКА, ХОБОТОК Я слегка прикрою рот,Губы- «хоботом» вперёд.Далеко я их тянуКак при долгом звуке у-у-у
- 11. ЛЯГУШКА, УЛЫБКАХОБОТОК, ДУДОЧКАУлыбается ребёнок, Хобот вытянул слонёнок
- 12. Поперёк улыбки лёг –Отдыхает язычок
- 13. Улыбаюсь, рот открыт- Там язык уже стоит,К зубкам подняты края - Вот и «чашечка» моя.
- 14. Улыбаюсь: вот шутник- Узким – узким стал язык.Меж зубами, как сучок,Вылез длинный язычок
- 15. Блин мы ели с наслажденьем-Перепачкались вареньем.Чтоб варенье с губ убрать,Ротик нужно облизать
- 16. На верхнюю губку, на верхние
- 17. Слайд 17
- 18. Красные лапки, Щиплет за пятки. Кто это? (Гусь)Гусь поможет нам научиться шипеть
- 19. Слайд 19
- 20. Мнемотаблица звука «Ш» Артикуляционная позаГУБЫЗУБЫГолосовые связкиЯЗЫКВОЗДУХ
- 21. Упражнение «Гусь шипит»Губы слегка вытяни и округли,
- 22. «Змея»Ш-Ш-Ш-Ш-Ш
- 23. Игра «Сигнальщик».
- 24. Игра «Во саду ли в огороде»
- 25. ФруктыОвощи
- 26. Слайд 26
- 27. От чего тень?
- 28. Что лишнее?
- 29. Что лишнее?
- 30. «Назови ласково»www.logoped.ru
- 31. «Один – много»www.logoped.ru
- 32. Что это?
- 33. Работа в тетради. Штриховка. Домашнее задание. Итог занятия.
- 34. МОЛОДЕЦ!!!
- 35. Домашнее задание №21.Выполнить артикуляционные упражнения для шипящих.2.Выполнить
- 36. Давай подарим Пятачку много красивых шариков. Обведи
Слайд 1Постановка
звука [Ш]
Презентацию подготовила
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Занятие №02
![Постановка звука [Ш] Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина ФёдоровнаЗанятие №02](/img/thumbs/93a6f42a7edd23c46439e47b879deea8-800x.jpg "Презентация на тему Постановка звука [Ш] Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина ФёдоровнаЗанятие №02")
Слайд 2Цель:
Выработка навыка артикуляционного уклада при произнесении звука Ш.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-формирование кинестетического образа звука
-формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью;
- упражнение в правильности произнесения звука Ш.
Коррекционно-развивающие:
-развитие артикуляционного аппарата;
-развитие фонематического слуха;
-устранение дефектного произношения звука Ш;
-развитие грамматического строя речи.
Воспитательные:
-воспитание интереса к занятиям;
- воспитание самостоятельности.
Слайд 5Массаж Су- Джок .
«Паучок»
Пау – пау – паучок,
Паутиновый бочок,
Паучок
Катаем Су Джок между ладонями.
Массажные движения большого пальца
Массажные движения указательного пальца
Массажные движения среднего пальца
Массажные движения безымянного пальца
Массажные движения мизинца
Катают Су Джок между ладоней.
Слайд 10ДУДОЧКА, ХОБОТОК
Я слегка прикрою рот,
Губы- «хоботом» вперёд.
Далеко я их тяну
Как
Слайд 15Блин мы ели с наслажденьем-
Перепачкались вареньем.
Чтоб варенье с губ убрать,
Ротик нужно
Слайд 16 На верхнюю губку, на верхние зубки, за зубки
Слайд 17
Вытяни губы трубочкой и с силой дуй на ватный шарик на столе, стараясь загнать его в «ворота» (между двумя карандашами).
Упражнения на дыхание.
«Загони мяч»
«Сдуй бабочку». Выработка воздушной струи, интенсивного прерывистого выдоха с произнесением фууууу. направленной по средней линии языка
«Фокус»
1. Сделай «чашку» (боковые края языка прижми к верхней губе, посередине остается желобок).
2. Положи маленький кусочек ватки на кончик носа.
3. Сделай вдох через нос.
4. Сильно дуй через рот на ватку, чтобы она полетела вверх.
ВНИМАНИЕ!
Следите, чтобы ребёнок дул с силой, резко. Если слышится что-то похожее на звук [X], значит, ребёнок дует неверно: воздушная струя слишком рассеянная и «фокуса» не получится — ватка не полетит вверх.
Слайд 21Упражнение
«Гусь шипит»
Губы слегка вытяни и округли, зубы заборчиком со щелью.
Ш-Ш-Ш-Ш
Слайд 35Домашнее задание №2
1.Выполнить артикуляционные упражнения для шипящих.
2.Выполнить пальчиковую гимнастику «»Цветок»
3.Выполнить упражнение
Губы слегка вытяни и округли, зубы заборчиком со щелью. Подними широкий язычок («чашечка») за передние зубки. Боковые края язычка крепко прижми к верхним зубам. Под подбородок подставь тыльную сторону ладони. Почувствуй, как тёплый ветерок идёт по середине язычка, произноси: ШШШ. А теперь веди пальчиком по дорожке от гуся к полянке шипи: ШШШ.
Подготовительный этап. Работа начинается с формирования правильной артикуляции звука: вырабатывается умение слегка выдвигать вперед округленные губы; подъем широкого переднего края языка к бугоркам за верхними зубами; умение прижимать боковые края языка к верхним коренным зубам; длительная воздушная струя, идущая посередине языка.
Слайд 36Давай подарим Пятачку много красивых шариков. Обведи по контуру каждый шар
