Презентация, доклад Положительная мотивация на уроке

процесса

учении – это его духовная жизнь, его внутренний мир, игнорирование которого
может привести к печальным результатам. Ребенок не только узнает что-то ,усваивает материал ,
но и переживает свой труд , высказывает личное отношение к тому , что ему удается и не удается »

внутреннее удовлетворение;
Создавать положительную атмосферу;
Способствовать повышению рабочего тонуса;
Помочь осознать себя положительной личностью;

возрастная восприимчивость к учебной деятельности;
5. Личная значимость предмета.
6. Умственное развитие ученика.
7. Продуктивность учебной деятельности.
8. Непонимание цели учения.
9. Страх перед школой.

установок;
Изменение внутреннего отношения ребенка;

взрослыми;
Укрепление адекватной самооценки и уровня притязаний;
Сравнивать успехи не с успехами других учеников, а с его прежними результатами;

содержание учебного компонента, методы и средства обучения, организационные формы и стиль взаимодействия учителя и учащегося.

обеспечение психического и физического здоровья на уроке, соблюдение гигиены труда;
Создавать ситуации успеха;
Стимулировать мотивацию через удовлетворение потребности учащихся в общении и сотрудничестве с учителем и одноклассниками.
Способствовать развитию как «сильных», так и «слабых» учащихся, сохранять их веру в свои силы, давать толчок к самообразованию;
Стимулировать любознательность, познавательные интересы и способности.

приём "лови ошибку";
Практическая направленность;

учащихся к оценочной деятельности;
Стимулирование деятельности;

полезную для себя;
Знает что нужно сделать для того, чтобы достигнуть более высоких показателей;
Уверен, что ему окажут в этом достижении помощь;
Уверен в том, что для достижения высоких результатов есть условия - места, где это можно реализовать.

обусловленные отношениями с учителями, другими учащимися;
- связанные с осознанием учеником своих больших возможностей и способностей;
- положительные эмоции от получения новых знаний (любознательность, любопытство);
- от самостоятельного добывания знаний, от овладения новых способов добывания знаний.

мотивация;
Негативное отношение к школе;