Презентация, доклад по внеурочной деятельности Проектная деятельность по привлечению учащихся начальных классов к чтению

Авторы проекта : Архипова Ирина Алексеевна, Христофорова Надежда Никитична

 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 33 имени Л.А.Колосовой"
(с углубленным изучением отдельных предметов)
Городского округа "Город Якутск"

Проектная деятельность по привлечению учащихся начальных классов к чтению

вы неизбежно сделаете его счастливым»
Дж. Гершел

активно развивает мышление, чувства, получает навыки полноценного общения. Прекрасное средство развития речи — чтение.
Владение навыком чтения является одним из основных условий успешности детей в учении. Однако читательские навыки сегодняшних школьников вызывают серьёзную тревогу у родителей и педагогов.

и способы помощи существуют разные.
Совместное чтение, драматизация сказок и различных жизненных ситуаций, сочинение считалок и рассказов по картинкам, словесные игры в рифмы — это прекрасное средство развития речи в игре и привлечения учащихся к чтению. Без весёлых и смешных стишков, сказочных текстов, без словесной игры, которая в них содержится, ребёнок никогда не овладеет своим родным языком в совершенстве, никогда не станет его достойным хозяином, способным выразить любые мысли, чувства, переживания и понять смысл речи, обращённой к нему.

во внеклассной деятельности
кружка «Радуга творчества»

и интереса к чтению книг
Расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов
Формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.
Воспитание положительного отношения к труду, дисциплине, аккуратности, стремление к созданию прекрасного своими руками.
Развитие мелкой моторики рук.
Формирование коллектива с благоприятным климатом для активации работоспособности и взаимоотношений.

им. А.С. Пушкина
Центра Детства и Юношества,
библиотеки «ТРИ-D» г Якутска
с руководителем кружка.

проектом включает в себя несколько этапов:
-Подготовительный этап
(определение цели, постановка задач, определение ресурсов).
-После определения цели программы требуется составить четкий, конкретный план работы. Необходимо также обсудить форму работы.

Сотрудники центра проводят для детей библиотечные уроки по программе, составленной с учетом интересов детей к произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для детей, и обеспечивают чтение произведений различных по содержанию и тематике.

занятия, где дети индивидуально или в группах создают поделки и проектные работы (обсуждение и выбор литературы ,материалов и инструментов для
работы, самостоятельное выполнение плана, промежуточное обсуждение результатов, оформление работы).

Проанализировав план работы, учащиеся приступают к его выполнению.

Важен сам процесс изготовления, когда развитие произвольных движений руки действительно оказывает положительное влияние на развитие внимания, воли и мышления ребенка.

месяца. Это может быть выставка, викторина по прочитанным произведениям, экскурсии , инсценировки, выступления и т.д.
 

недели, следовательно, запланировано провести 34 ч.

Место кружка в учебном плане:

интересными людьми Уроки-спектакли Экскурсии

Формы организации кружка

чтения» 2015г.

Николаевичем-Дабылом

в библиотеке «Три-D»

«Три-D»

используемые нами,  позволяют повысить интерес учащихся к чтению художественной  и научно-публицистической литературы.     
Приобщая ребенка к чтению, мы не только открываем путь к одному из важных источников информации, но и реализуем более важное дело:
защищаем его душу;
питаем ум и сердце;
побуждаем к самосознанию
    Ребенок  должен чувствовать и знать, что путь к знании, в мир открытия нового, лежит через познавательные и интересные книги.