Развитие речи в режимных моментах.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Развитие речи в режимных моментах
Содержание
- 1. Презентация по теме: Развитие речи в режимных моментах
- 2. Проблема развития речи является одной из актуальных. Она решается не только на занятиях, но и во всех режимных моментах.
- 3. Во время утреннего приема детей младшего дошкольного возраста в группу, воспитатель планирует и проводит индивидуальную (подгрупповую) работу с детьми.
- 4. Не секрет, что ребятишкам бывает сложно запомнить
- 5. Практические умения и навыки, закрепляются на занятиях
- 6. Выработка самостоятельности ребенка в приёме пищи содействует
- 7. Так как в дошкольном детстве ведущей деятельностью является
- 8. Во все режимные моменты для детей младшего и
- 9. Слайд 9
- 10. Дидактические игры, картинки, репродукции развивают речь детей: пополняют
- 11. Слайд 11
Проблема развития речи является одной из актуальных. Она решается не только на занятиях, но и во всех режимных моментах.
Слайд 2Проблема развития речи является одной из актуальных. Она решается не только на занятиях,
но и во всех режимных моментах.
Слайд 3
Во время утреннего приема детей младшего дошкольного возраста в группу, воспитатель планирует и проводит
индивидуальную (подгрупповую) работу с детьми.
Слайд 4Не секрет, что ребятишкам бывает сложно запомнить последовательность действий при раздевании
и одевании на улицу, особенно в холодное время года. Для того чтобы им помочь воспитатели при проведение данных режимных моментов нередко используют различные стихи ,
потешки. Ребятам очень нравится проговаривать всё, что они делают.
Методика мнемотаблиц.
Слайд 5Практические умения и навыки, закрепляются на занятиях в потешках, при рассматривании
специальных плакатов, во время чтения художественной литературы, бесед, дидактических игр, рассказов самими детьми. При этом развивается у детей мышление, учатся связному рассказу, обогащается их словарный запас.
Слайд 6 Выработка самостоятельности ребенка в приёме пищи содействует развитию и координации его
движений. Пользуясь едиными приёмами, различными на разных возрастных ступенях с учётом индивидуальных особенностей. Воспитатель использует потешки, стихи, пословицы при приеме пищи, делая акцент на состав блюда.
Слайд 7Так как в дошкольном детстве ведущей деятельностью является игра, то одним из
условий успешной работы по развитию речи будет использование различных игр.
Слайд 8Во все режимные моменты для детей младшего и старшего дошкольного возраста включаются дидактические
игры по развитию речи, занимательные, фонетические, лексические, грамматические упражнения, тематические беседы, обсуждение и т.д.
Слайд 10Дидактические игры, картинки, репродукции развивают речь детей: пополняют и активизируют словарь, формируют
правильное звукопроизношение, развивает связную речь, умение правильно выражать свои мысли.
