Презентация, доклад по теме: Особенности организации летнего оздоровительного периода в ДОО в условиях реализации ФГОС

ФГОС ДО».

Семинар

особый образовательный период со свойственным только ему специфичными подходами к организации, планирова-
нию и реализации целей и задач. В отличии от других
уровней общего образова-
ния, дошкольное предпола-
гает решение ряда образо-
вательных зада в период летних каникул, так как в это время дети посещают детский сад и, соответст-
венно, получают комплекс педагогических услуг.

в сфере дошкольного образования в частности ФГОС. В ФГОС ДО новое видение целей и задач дошкольного образования отражено в ряде позиций: в принципах дошкольного образо-
вания, направленности ООП ДО , в требовании к условиям реализации ООПДО и результатам её освоения, в наименованиях образовательных областей и их содержании.

развития;
индивидуализация дошкольного образования;
учёт этнокультурной ситуации развития детей.

его позитивной социализации, его личностного развития, разви-
тия инициативы и творческих способностей на основе сотрудничес-
тва со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту ви-
дам деятельности;
на создание развивающей образовательной среды, которая
представляет собой систему условий социализации и индивидуали-
зации детей.

педагоги 2 раза в год предназначены только для того, чтобы педагог мог простроить для каждого воспитанника индивидуальный марш-
рут и скорректировать свою образова-
тельную деятельность в ЛОП.

Педагог должен максимально использовать летний период для корректировки уровня достижений планируемых результатов образова-
тельной работы.

с подготовки к ней детских групп, детских прогулочных площадок, приле-
гающей территории детского сада.
Педагогам детского сада следует:
Провести тематическое оформление групп; 
Подготовить информацию для родителей на темы оздоровления, закаливания, техники безопасности детей в летний период;
Провести озеленение территории детского сада (разбить цветники, посадить семена, рассаду на огороде и др.);
Провести ремонт и покраску игровых построек и малых архитектурных форм, по возможности, выполнить дополнительное декоративное оформление участков детского сада.

летних планов ДОУ, на которых медицинскому работнику поручить познакомить родителей с текущим состоянием здоровья детей, дать рекомендации; воспитателю – рассказать про план летней оздоровительной работы в детском саду.
Провести консультации на медико-педагогические темы для родителей детей, которые планируют выехать с детьми летом на море, и для тех
родителей, чьи дети останутся.
Подготовить и оформить для родителей уличный
стенд с консультациями, рекомендациями, режимом
дня по группам.
В группах оформить информационные листы,
папки-передвижки, буклеты, газеты на тему летнего
отдыха, закаливания и т.п.. На стенде обязательна
должна быть информация о НОД в ЛОП, режиме
дня, оздоровительных мероприятиях, меню.

УТВЕРЖДЕН:
к утверждению педагогическим советом Приказ № от
МБДОУ детского сада № «» Заведующий МБДОУ детского сада
Протокол № 5 от 30.05.2017 года № «»
______________ФИО

План работы
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
детского сада
№ ""
на летний оздоровительный период 2017 года

детьми
Планирование работы с сотрудниками
Планирование взаимодействия с семьями воспитанников
Контроль за организацией работы ДОУ
Приложения к плану.
 

и задачи.
Участники летней оздоровительной работы.

В данном разделе планируется деятельность всего коллектива дошкольного учреждения, родительского сообщества по созданию необходимых условий для проведения летнего оздоровительного периода с максимальной эффективностью.

Образовательная работа в летний период планируется в рамках специально организованной образовательной деятельности - занятия эстетически – оздоровительного цикла, а так же и в нерегламентированной совместной деятельности педагогов и детей в режиме дня. При этом её содержание носит вариативный характер.

Содержание оздоровительной деятельности:
оптимизация режима пребывания детей в детском саду,
организация двигательного режима,
лечебно – оздоровительная работа,
закаливающие процедуры.

педчасы, семинары, педсоветы индивидуальная работа по запросам воспитателей,
Профилактическая работа (инструктажи с сотрудниками ДОУ)

на повышение информацион-
ной компетентности родителей в области летнего отдыха детей.

оздоровительной работы в летний период, полученной путём наблюдения, изучения документации, бесед с детьми, воспитателями.
При осуществлении контроля необходимо соблюдать определенную последовательность:
определение цели и объекта контроля
разработки плана контроля
сбор информации
анализ собранного материала
выработка рекомендаций и путей исправления недостатков
проверка исполнения рекомендаций.

итоговых мероприятий.
План индивидуально – развивающей работы по итогам педагогической диагностики (образовательный маршрут).
План адаптации воспитанников группы раннего возраста.

чувствуют себя немножко детьми. Наполним же жизнь детей в наших садах праздниками, развлечениями, играми, смехом и весельем.
Для организации эмоционально насыщенной жизни создадим комфортные условия, благодаря которым дети получают незабываемые впечатления, радость от общения со сверстниками и новых открытий.