О.В.учитель начальных классов МБОУ «СОШ №43» г.Чебоксары
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Обучение детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе
Содержание
- 1. Презентация по теме Обучение детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе
- 2. Понятие «задержка психического развития»Задержка психического развития
- 3. Классификация ЗПР (К.С. Лебединская)ЗПР конституционального происхожденияЗПР психогенного происхожденияЗПР соматического происхожденияЗПР церебро-органического происхождения
- 4. Слайд 4
- 5. Особенности психического развития детей с ЗПРВнимание
- 6. Сенсорно-перцептивная сфераНезрелость различных систем анализаторовНеполноценность зрительно-пространственной, вербально-пространственной ориентированностиСнижение эффективности восприятияНедостаточная дифференцированность и полнота воспринимаемых образов
- 7. Психо-моторная сфераДвигательная разбалансированностьИмпульсивностьНарушения координации движенияСлабость мелкой моторикиГиперактивностьПовышенный мышечный тонус
- 8. Речевое развитиеДефекты произношенияОграниченность словарного запасаТрудности словоизменения, словообразованияНарушение
- 9. Эмоционально-волевая сфераНезрелость эмоционально-волевой деятельности, произвольной регуляции поведенияНеспособность к волевому усилиюИнфантилизмПреобладание игровых мотивовСтремление к получению удовольствия
- 10. Общие подходы в обучении детей с
- 11. Специфические задачи коррекционно-развивающего обученияРазвитие психофизиологических функцийОбогащение кругозораФормирование
- 12. Направления коррекционной работыСовершенствование сенсомоторного развитияКоррекция отдельных сторон
- 13. Спасибо за внимание!
Понятие «задержка психического развития»Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики в целом или отдельных ее функций.В этиологии ЗПР играют роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте,
Слайд 1Обучение детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе
Работу выполнила
Нурсова
Слайд 2Понятие
«задержка психического развития»
Задержка психического развития (ЗПР)- временное отставание развития психики
в целом или отдельных ее функций.
В этиологии ЗПР играют роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте, неблагоприятные условия воспитания.
В этиологии ЗПР играют роль: конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, патология беременности и родов, частые болезни в раннем возрасте, неблагоприятные условия воспитания.
Слайд 3Классификация ЗПР
(К.С. Лебединская)
ЗПР конституционального происхождения
ЗПР психогенного происхождения
ЗПР соматического происхождения
ЗПР церебро-органического
происхождения
Слайд 5Особенности
психического развития детей с ЗПР
Внимание – неустойчивость, повышенная отвлекаемость, слабая
концентрация.
Познавательная деятельность – отставание в развитии всех форм мышления, мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение), снижение познавательной активности.
Память – недостаточная продуктивность, малый объем, неточность и трудность воспроизведения
Познавательная деятельность – отставание в развитии всех форм мышления, мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение), снижение познавательной активности.
Память – недостаточная продуктивность, малый объем, неточность и трудность воспроизведения
Слайд 6Сенсорно-перцептивная сфера
Незрелость различных систем анализаторов
Неполноценность зрительно-пространственной, вербально-пространственной ориентированности
Снижение эффективности восприятия
Недостаточная дифференцированность
и полнота воспринимаемых образов
Слайд 7Психо-моторная сфера
Двигательная разбалансированность
Импульсивность
Нарушения координации движения
Слабость мелкой моторики
Гиперактивность
Повышенный мышечный тонус
Слайд 8Речевое развитие
Дефекты произношения
Ограниченность словарного запаса
Трудности словоизменения, словообразования
Нарушение синтаксической структуры предложения
Недостаточность речевой
регуляции деятельности
Трудности вербализации действий
Несформированность планирующей функции речи
Трудности вербализации действий
Несформированность планирующей функции речи
Слайд 9Эмоционально-волевая сфера
Незрелость эмоционально-волевой деятельности, произвольной регуляции поведения
Неспособность к волевому усилию
Инфантилизм
Преобладание игровых
мотивов
Стремление к получению удовольствия
Стремление к получению удовольствия
Слайд 10Общие подходы в обучении
детей с ЗПР
Индивидуальный подход
Щадящий режим
Активизация познавательной деятельности
Обогащение
знаний об окружающем мире
Психологическое сопровождение
Коррекционно-развивающая работа
Толерантность
Психологическое сопровождение
Коррекционно-развивающая работа
Толерантность
Слайд 11Специфические задачи коррекционно-развивающего обучения
Развитие психофизиологических функций
Обогащение кругозора
Формирование социального поведения
Формирование учебной мотивации
Развитие
личностных компонентов
Формирование регулятивных компонентов
Развитие общеинтеллектуальных умений
Коррекция индивидуальных отклонений
Укрепление соматического и психического здоровья
Комплексное сопровождение и системный контроль
Формирование регулятивных компонентов
Развитие общеинтеллектуальных умений
Коррекция индивидуальных отклонений
Укрепление соматического и психического здоровья
Комплексное сопровождение и системный контроль
Слайд 12Направления коррекционной работы
Совершенствование сенсомоторного развития
Коррекция отдельных сторон психической деятельности
Развитие основных мыслительных
операций
Коррекция эмоционально-личностной сферы
Коррекция и развитие речи
Обогащение словарного запаса и кругозора
Коррекция пробелов предшествующего развития
Восполнение пробелов в обучении
Коррекция эмоционально-личностной сферы
Коррекция и развитие речи
Обогащение словарного запаса и кругозора
Коррекция пробелов предшествующего развития
Восполнение пробелов в обучении
