Презентация, доклад по теме: Нравственные заповеди в религиях мира (4 класс)

О.В.

кого(чего) - нибудь.
строго обязательное правило поведения.

сущность понятий: «заповедь», «скрижали», «нравственность».
2.Ознакомить с основными заповедями ведущих религий мира.
3.Показать сходства и отличия заповедей данных религий мира.
4.Показать, что все заповеди рассматриваемых религий сводятся к нравственным нормам поведения человечества.
5.Воспитывать толерантное отношение к культурам основных религий.

дымилась, тряслась и слышен был трубный звук.

его светилось, как солнце, и он был вынужден закрывать его покрывалом.

и чтобы ты долго прожил на земле.

твоего , ни поля его , ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ни всего того, что есть у ближнего твоего.

правды в других, коли её в тебе нет.

Не прелюбодействуй

и трудностях он не думает. Значит, он считает себя достойнее, лучше. И убийца, и вор расценивают другого человека как помеху. Разница лишь в том, что вор решает обойти эту помеху, чтобы добраться до цели. Убийца же просто сметает эту помеху. Но и убийца, и вор бесчеловечны.

понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…

я… 3.Урок для меня показался… 4.За урок я 5.Мое настроение

6.Материал урока мне был

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше
/ стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен/неинтересен

3. Прочитать рассказ К. Кыдрева «Капелька росы».