технологии
развития критического мышления.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Корзина идей
Содержание
- 1. Презентация по теме Корзина идей
- 2. В основе технологии критического мышления лежит трехступенчатая модель урока: ВЫЗОВОСМЫСЛЕНИЕРЕФЛЕКСИЯ
- 3. Прием организации индивидуальной и групповой работы обучающихсяна
- 4. именарешения предположения понятияЭтап
- 5. Слайд 5
- 6. Этап работы:3. Работа в парах или в
- 7. Слайд 7
- 8. Задаю вопрос о том, что известно мне
- 9. Все идеи
- 10. Позволяет быстро и в интерактивной форме
- 11. Спасибо за внимание!
- 12. Слайд 12
В основе технологии критического мышления лежит трехступенчатая модель урока: ВЫЗОВОСМЫСЛЕНИЕРЕФЛЕКСИЯ
Слайд 2
В основе технологии критического мышления лежит трехступенчатая модель урока:
ВЫЗОВ
ОСМЫСЛЕНИЕ
РЕФЛЕКСИЯ
Слайд 3Прием организации
индивидуальной и групповой
работы обучающихся
на начальном этапе урока,
когда
идет актуализация
имеющихся у них
опыта и знаний.
имеющихся у них
опыта и знаний.
«Корзина идей»
Слайд 4 имена
решения
предположения
понятия
Этап работы:
Тема урока
идеи
факты
2. Индивидуальная работа.
1. Объявляется тема урока.
Слайд 6Этап работы:
3. Работа в парах или в группах.
4.
Работа с классом (фронтальная).
Все сведения кратко в виде тезисов записываются учителем в «корзине» идей (без комментариев), даже если они ошибочны.
Слайд 8Задаю вопрос о том, что известно мне по теме.
Вспоминаю и
в тетради излагаю.
В паре ( в группе) обсуждаем.
Классу мысли предлагаем, защищаем и других не повторяем.
Все идеи «собираем».
Тему дальше изучаем, а ошибки исправляем!
В паре ( в группе) обсуждаем.
Классу мысли предлагаем, защищаем и других не повторяем.
Все идеи «собираем».
Тему дальше изучаем, а ошибки исправляем!
Алгоритм работы:
Слайд 9
Все идеи и предположения осмысливаются
и анализируются. Все ошибки исправляются далее, по мере освоения новой информации.
ОСМЫСЛЕНИЕ
РЕФЛЕКСИЯ
Слайд 10 Позволяет быстро и в интерактивной форме
-подготовить обучающихся к восприятию
новой темы;
-помочь им увидеть взаимосвязь между темами;
-научить видеть ошибки и исправлять их самостоятельно, анализируя свою
работу и обобщая выводы.
-помочь им увидеть взаимосвязь между темами;
-научить видеть ошибки и исправлять их самостоятельно, анализируя свою
работу и обобщая выводы.
Главные особенности
приёма «Корзина идей»
