Презентация, доклад по теме Игрушки - монстры

всегда интересное новое и неопознанное. Куклы-пупсы, плюшевые мишки и зайцы, солдатики… Дом, где живет ребенок, медленно наполняется предметами игрушечной индустрии.

возраст, вкус и кошелек. В отличие не столь далекого прошлого , в нашей стране сейчас нет жестких ограничений и нормативов на продажу детских товаров, поэтому производители стараются продать все, что имеет какой-либо спрос, а иногда - и искусственно этот спрос «подогреть». Так среди детских игрушек появляются и «антиигрушки» - этакие уродцы, вызывающие у адекватного взрослого человека брезгливое отношение, но привлекающие детей новизной и грамотной рекламой.

или сбивать их на автомобиле. Подобные творения сложно назвать игрушками, скорее это «антиигрушки», которые не способствуют развитию ребенка, а, наоборот, ведут к разрушению его личности и моральной дезориентации

просто – потому что их покупают. Доброта, нежность, забота – вечные ценности сложно «продавать» - слишком древний это товар, и слишком большая конкуренция выпустив же жуткого уродца и проведя масштабную рекламную кампанию , производитель привлекает внимание к своему товару, заставляет спорить и обсуждать, и у многих возникает желание увидеть воочию, приобрести то, о чем все говорят.

Дракула, куклы из фильма «Школа монстров», человек – паук, Бэтмэн, герои фильмов «Люди - Х».
Забавные монстры: персонажи из мультфильма «Корпорация Монстров», Свомпстеры.
Роботы: трансформеры, железный человек.
Животные: гремлины, Годзилла, черепашки Ниндзя, Щрэк.

пародию на человека, куклы с искаженными лицами, монстры, создатели которых прорисовали и рельефные мышцы, и шрамы, и бородавки – такая насыщенность деталями перегружает психику малыша, раздражает его, приводит к появлению неконтролируемых страхов.

«их стороне», позволяет им в играх творить зло безнаказанно. В этом случае следует уделить больше внимания нравственному воспитанию ребенка, больше общаться с ним, читать добрые детские книги, ограничить просмотр жестоких фильмов и телепередач.

современных игрушек они выглядят вполне безобидно. Барби не уродливы, не призывают к жестокости, не противоречат нормам общепринятой морали. И все-таки психологи предостерегают родителей от покупки своим детям этой все еще модной игрушки.
Почему? Во-первых, в игре в куклы, особенно для маленьких детей, главное – это проявление заботы, нежности. Такие игры являются самой ранней подготовкой девочек к материнству. Кукла Барби не похожа на ребенка и не вызывает желания понянчиться и позаботиться о ней, не развивает в девочках материнского инстинкта.

Еще раз о кукле Барби

и тела искажены: чрезмерно большие глаза, слишком длинные ноги, слишком тонкая талия. Так как современное общество признает подобный тип внешности чуть ли не эталоном, к которому нужно стремиться, у большинства девочек игры с такими куклами порождают недовольство собственной внешностью.

положительного для развития ребенка. Играя с «монстрами», ребенок развивает фантазию, воображение. Ребенок может со стороны оценить и осознать плохие поступки. Увидеть себя в своем герое, понять, когда он поступает также неверно. Игры с подобными игрушками учат детей настойчивости, храбрости, противостоянию плохому. Во время таких забав дети учатся распознавать личную агрессивность и страх, начинают контролировать их, преодолевать негативные эмоции. Ребенок в этих игрушках побеждает свой собственный страх, уничтожая в игре плохого героя.

тому, что он доброму кролику нарисует ужасающее выражение на мордочке, специально его сломает. А сам кролик превратиться из хорошего животного в злодея-разрушителя. В таком случае ребенок может перестать различать добро и зло.